学而赋能，蓄力前行-参加全县小学学段第二教育集团联片教研活动心得.docx
学而赋能，蓄力前行-参加全县小学学段第二教育集团联片教研活动心得2024年11月12日，在县教育局和玉都镇学区的组织下，我有幸赴县中街小学参加了全县小学学段第二教育集团联片教研活动。参与这次教研活动，对我而言是一次极为宝贵的经历。这次活动虽然只有短短的一天，但我收获颇多。它不仅仅是一次简单的交流活动，更像是一个融合了多方智慧与经验的“熔炉”，让我从中汲取了诸多养分。一、同课异构展风采互学共研促提升上午听了中街小学张小娟和城关镇阳坡小学牛玲凤两位老师执教的六年级数学《圆的周长的应用》一课。两位老师都能立足新
2024-12-02
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小学近视防控工作方案.docx
小学近视防控工作方案一、背景与目标近年来，随着电子产品的普及和学习压力的增加，小学生近视问题日益严峻，严重影响学生的健康和生活质量。为有效控制小学生近视发病率，提升学生视力健康水平，特制定本近视防控工作方案。本方案旨在通过一系列科学、有效的措施，增强学生的爱眼护眼意识，改善学校视觉环境，降低近视发生率。二、工作原则1.预防为主，综合防控：将近视预防作为首要任务，结合健康教育、环境改善、科学用眼等多方面进行综合防控。2.家校合作，共同参与：加强学校与家长的沟通合作，形成家校共育的良好氛围，共同关注学生的视力
2024-11-30
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“健康上网，快乐成长——预防未成年人沉迷网络”主题班会教案.docx
“健康上网，快乐成长——预防未成年人沉迷网络”主题班会教案一、班会背景与目的随着互联网技术的飞速发展，网络已成为青少年学习、娱乐、社交的重要平台。然而，网络成瘾、信息过载、隐私泄露等问题也随之而来，对未成年人的身心健康构成了严重威胁。本次班会旨在通过教育引导，增强学生对健康上网的认识，学会合理安排网络时间，预防网络沉迷，促进学生在数字时代健康成长。二、班会时间与地点时间：XXXX年XX月XX日（周X）下午XX:XXXX:XX地点：学校XX年级XX班教室三、班会对象XX年级XX班全体学生班主任及部分任课老师
2024-11-30
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课外阅读的开展与实施策略.docx
课外阅读的开展与实施策略随着统编教材的使用，“读书为要”的理念更加深入人心,课外阅读已经从原来课堂外的阅读，变成了课本外的阅读。那么，课外阅读如何开展与实施才能保护学生的阅读兴趣,促进学生阅读素养的提升?下面简要介绍一下我们的实践与探索。课外阅读我们遵循一条主线一—两个推进一—三位一体——评价调动的流程开展。一、一条主线，培植阅读能力。1.营选读书氛围。向学生、教师和家长大力宣传读书的意义，介绍读书的方法，推荐阅读的书目，推广古今中外名人的读书经验，创设优美的校园阅读环境，除了图书馆、阅览室外，学校精心设
2024-11-29
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动静和谐，小鸟天堂--统编五上课文《鸟的天堂》教学设计.docx
动静和谐，小鸟天堂--统编五上课文《鸟的天堂》教学设计教材解读本文记叙了作者巴金和朋友两次经过“鸟的天堂”时见到的不同景象。第一天傍晚看到的是一棵茂盛而生机勃勃的大榕树，呈现的是一种静态之美；第二天早晨看到的是群鸟欢腾的热闹景象，呈现的是一种动态之美。一静一动，和谐相生，展现的是自然之美，生命之美，人与自然的和谐之美。全文14个自然段，可分为两部分。1-9自然段写第一次经过“鸟的天堂”时看到的景色。10-14自然段写第二天早晨经过“鸟的天堂”时看到的景象。课文第1-4自然段从灿烂的晚霞、宽阔的河流、划船出
2024-11-29
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帮助小兔过河.ppt
欢迎来到润艺课堂看图写话六要素‘通过这个故事你学到了什么？1、想一想，小猫是用什么方法帮助小兔过河的？2、你还能想到其它帮助小兔过河的方法吗？3、先和同学之间讲一讲这个故事，再给你的故事取个好听的名字，并把这个故事写下来。写作提纲小兔过河在一个阳光明媚的日子，小猫在绿油油的草地上尽情地玩着，忽然传来一阵哭泣声，小猫找过去，看到小白兔正抹着眼泪，它身边还放着满满一筐胡萝卜，小猫问道“小白兔，你怎么啦？”小白兔说：“我要去看望生病的外婆，可是河上的桥不见了，我不会游泳，过不了河！”说着又哭起来，小猫连忙安慰道
2024-11-27
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寓言四则—塞翁失马——童趣.ppt
文言文阅读文言文是古代汉语的书面语，特点是简洁、典雅，它与现代汉语一脉相承。学习文言文是为了继承民族的文化遗产，同时又可以帮助我们了解历史，还可以丰富我们的语言。此何遽不为福乎蹲其身，使与台齐仁以为己任马无故亡而入胡未若柳絮因风起神游其中，怡然自得忽大风起，尘气莽莽然人不知而不愠与人期行，相委而去暮而果大亡其财倏忽如拳如豆，遂不可见1《童趣》选自__________________作者是_____代_____家______字____。2.《论语》是_____经典著作之一，是记录______________
2024-11-27
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寓言二则——揠苗助长.ppt
你知道什么是寓言吗？你读过寓言故事没有？说说你读过的寓言故事吧！狐假虎威守株待兔寓言寓言是智者的语言则蚌揠胁焦弱疲持鹬禁揠yà：拔一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，将禾苗一棵一棵地往上拔。他从中午一直忙到天黑，累得筋疲力尽。他的儿子很纳闷，第二天跑到田里一看，所有的禾苗都枯萎了。假如我是农夫的儿子，我会这样对父亲说……假如我是这个农夫，我会这样长叹道……违反了事物的发展的客观规律，急于求成，反而会把事情弄糟！我们身边有类似与“揠苗助长”的人和事吗？课堂作业课堂作业
2024-11-27
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寓言两则纪昌学射.ppt
寓言你学过哪些寓言故事？纪昌学射自读自悟，把握内容１）轻声读课文，读准字音，读通句子。遇到困难先找自己，再找同伴，解决不了的做上记号。２）标上自然段。３）想想课文写了一件什么事？昌昌盛妻子梭子虱子针刺绑住聚精会神百发百中纪昌学射小组内讨论，课文主要讲了一件什么事。纪昌向飞卫请教（），飞卫让他先（）。一是练（），二是练（）。后来，纪昌成了（）的射箭能手。快速默读2、3自然段，思考：飞卫让纪昌分哪两步练习眼力呢？用“_______”画出相关句子。第一步：应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨。
2024-11-27
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寓言两则揠苗助长讲课用.pptx
猜成语刻舟求剑掩耳盗铃盲人摸象狐假虎威坐井观天寓言你知道什么是寓言吗？yù寓揠苗助长分组读要求：1、画出生字词语，小组内朗读，注意读准字音。2、朗读课文，把字音读准确，把课文读通顺。寓揠焦喘截我会读词语转来转去自言自语读课文，说说这则寓言向我们讲述了一个怎样的故事。从哪些地方可以看出那个人觉得禾苗长得慢？找出文中的句子或词语说一说。古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边，地说：“我得想个办法帮它们长。”他在田边，地说：“我得想个
2024-11-27
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