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他所应用的数学原理是__________________.【答案】三角形的稳定性.【提示】根据三角形的稳定性进行解答.【详解】解:给凳子加了两根木条之后形成了三角形,所以“这样凳子就比较牢固了”的数学原理是:三角形的稳定性,故答案为:三角形的稳定性.【名师点拨】此题主要考查了三角形的稳定性,是需要记忆的知识.4.(2020·山西晋中市·七年级期末)如图,已知△ᵃᵃᵃ的面积是24,点D是BC的中点,AC=3AE,那么△CDE的面积是____________.【答案】8【提示】2先根据三角形中线的性质可得△ACD的面积为12,再根据线段的和差可得CEAC,然后根据三角形的面积3公式即可得.【详解】点D是BC的中点,AD是△ᵃᵃᵃ的中线,11SS2412,ACD2ABC2AC3AE,2CEAC,3又ACD的AC边上的高等于△CDE的CE边上的高,22SS128,CDE3ACD32即△CDE的面积是8,故答案为:8.【名师点拨】本题考查了三角形中线、线段的和差等知识点,熟练掌握三角形中线的性质是解题关键.5.(2020·山西晋中市·七年级期末)某天,所有文具聚在一起开了个茶话会,圆规先生的话引起了大家的热议,你觉得圆规先生的话__________(填“合理”或“不合理”),理由是________________.【答案】不合理三角形两边之和大于第三边【提示】根据圆规的两腿长即为等腰三角形的腰,再结合三角形三边关系即可得出结论.【详解】解:因为三角形两边之和大于第三边,所以腿长只有9cm的圆规只能画出半径小于18cm的圆,故不合理,理由是:三角形两边之和大于第三边.故答案为:不合理,三角形两边之和大于第三边.【名师点拨】本题考查三角形三边关系的应用.理解三角形两边之和大于第三边是解题关键.6.(2020·山西临汾市七年级月考)一些桥会用到三角形结构,这是运用了__________.【答案】三角形的稳定性【提示】根据三角形的稳定性进行解答.【详解】解:一些桥会用到三角形结构,这是利用了三角形的稳定性.故答案为:三角形的稳定性.【名师点拨】本题考查三角形的稳定性在实际生活中的应用,当三角形三边的长度确定后,三角形的形状和大小就能唯一确定下3来,故三角形具有稳定性.7.(2020·河北邯郸市·七年级期末)如图,在ABC中,已知点D、E、F分别为BC、AD、CE的中点,且S4cm2,则S________cm2ABCBEF【答案】1【提示】111根据三角形的中线性质可得SS,SS,进而得到SS,同理可得ABE2ABDACE2ADCBCE2ABC1SSBEF2BCE【详解】解:∵点E是AD的中点,11∵SS,SS,ABE2ABDACE2ADC11∵SSS42cm2,ABEACE2ABC211∵SS42cm2,BCE2ABC2∵点F是CE的中点,11∵SS21cm2.BEF2BCE2故答案是:1.【名师点拨】本题主要考查三角形的中线,三角形一边上的中线把原三角形分成面积相等的两个三角形.8.(2020·辽宁辽阳市·七年级期末)等腰三角形一边长是10cm,一边长是6cm,则它的周长是_______________cm.【答案】26或22【提示】因为等腰三角形的底边和腰不确定,6cm可以为底边也可以为腰长,故分两种情况:当6cm为腰时,底边为10cm,先判断三边能否构成三角形,若能,求出此时的周长;当6cm为底边时,10cm为腰长,先判断三边能否构成三角形,若能,求出此时的周长.【详解】4解:若6cm为等腰三角形的腰长,则10cm为底边的长,6cm,6cm,10cm可以构成三角形,此时等腰三角形的周长=6+6+10=22(cm);若10cm为等腰三角形的腰长,则6cm为底边的长,10cm,10cm,6cm可以构成三角形,此时等腰三角形的周长=10+6+10=26(cm);则等腰三角形的周长为26cm或22cm.故答案为:26或22.【名师点拨】本题考查了等腰三角形的定义和三角形的三边关系.已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况,分类进行讨论,还应验证各种情况是否能构成三角形,这点非常重要,也是解题的关键.9.(2020·山东青岛市期末)小颖已有两根长度分别为5cm、7cm的木棒,再给一根多长的木棒,能方便她把三根木棒首尾相接摆成一个三角形?请你提供一个合适的木棒长度,你提供的长度是___cm.【答案】8(答案不唯一)【提示】利用三角形三边关系进而得出第三边的取值范围.【详解】设第三根木棒的长xcm,∵两个长分别为5cm和7cm的木棒,再取一根木棒与前两根搭成一个三角形,∵第三根木棒的长x应满足:2cm<x<12cm,∵8c