Part B Read and write & Let’s check & Let’s wrap it up-豆柴文库

Part B Read and write & Let’s check & Let’s wrap it up.doc

2024-02-09

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PAGE\*MERGEFORMAT4PAGE\*MERGEFORMAT5PartBReadandwrite&Let’scheck&Let’swrapitup教学目标学生能够在图片的帮助下读懂两张便条，完成读后选图的活动。学生能够参考范例，在有意义的语境中填充单词，完成一张留给机器人的便条学生能够综合运用本单元的核心词句。学生能够总结名词单数变复数的基本规则。教学重点学生能够在图片和教师的帮助下读懂便条，完成阅读任务。学生能够听懂录音，完成句子的填空练习。学生能够简单了解名词单数变复数的规则。教学难点学生能够了解英文便条(书信)的书写格式。学生能够掌握名词单数变复数的规则。教学准备PPT课件、课文录音、视频、教学卡片等。教学过程PAGE\*MERGEFORMAT6Step1:Warm-up&Lead-in1.Greetings.2.Playagame.(30-secondnon-stoptalking)Studentsworkingroupsoffour.Saysomewordsaboutfoodorsomewordsdescribingtasteorcharacteristicsoffood.Thestudentwhosaysthemostwordswithin30secondswillbethewinner.Theteachergivesanawardtothewinner.T：Sarahlikessweetfood.Sowhat’sherfavouritefood?T：WuYifanlikesvegetables.Sowhat’shisfavouritefood?Showapictureofanoniontoteachtheword“onion”.(出示课件)Letstudentspayattentiontoitspronunciation.T：What’sRobin’sfavouritefood?Doyouknow?Ss：Idon’tknow.T：Idon’tknowRobin’sfavouritefood,either.ButIknowRobinisgoodatcooking.Look!Robinwillcooktoday.(课件出示:Robin的图片)Step2：Presentation1.Watchandfind.T：Robinwillcooktoday.Guess：WhatwillRobincook?Ss：Ahamburger?Asandwich?Rice?Noodles?…T：OK.Let’swatchthecartoonandfindtheanswer.Theteacherplaysthecartoonandstudentsgivetheanswer：Chicken,icecream.(课件出示:教材P29Readandwrite板块的视频)2.Readquicklyandanswerthequestions.Questions：What’sWuYifan’sfavouritefood?Why?(Answer：Icecream.It’ssweet.)What’sWuYifan’sfavouritevegetable?(Answer：Onions.)What’sGrandpa’sfavouritefood?Why?(Answer：Chicken.It’sdelicious.)Studentsreadquicklyandunderlinethekeysentences.Theteachercheckstheanswerslikethis：Dear×××,canyouanswerQuestion1/2/3?Emphasizetheword“dear”.Aftercheckingtheanswers,explaintotheword“dear”studentswithawordcardandmakesomeexamples：DearMum,DearDad,…

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