2019_2020学年新教材高中数学第3章函数的概念与性质3.doc
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-5-第2课时函数的最大(小)值A级:“四基”巩固训练一、选择题1.已知函数f(x)=eq\f(2x-1)(x∈[26])则函数的最大值为()A.0.4B.1C.2D.2.5答案C解析∵函数f(x)=eq\f(2x-1)在[26]上单调递减∴f(x)max=f(2)=eq\f(22-1)=2.2.函数f(x)=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(2x+6x∈[12]x+7x∈[-11))则f(x)的最大值、最小值分别为(
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-4-第1课时函数的单调性A级:“四基”巩固训练一、选择题1.如图是函数y=f(x)的图象则此函数的单调递减区间的个数是()A.1B.2C.3D.4答案B解析由图象可知函数y=f(x)的单调递减区间有2个.故选B.2.若函数y=(2k+1)x+b在(-∞+∞)上单调递减则()A.k>eq\f(12)B.k<eq\f(12)C.k>-eq\f(12)D.k<-eq\f(12)答案D解析当2k+1=0时不符合题意∴2k+1≠0由一次函数
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-4-3.1.1函数的概念A级:“四基”巩固训练一、选择题1.已知函数y=f(x)则函数与直线x=a的交点个数有()A.1个B.2个C.无数个D.至多一个答案D解析根据函数的概念在定义域范围内任意一个自变量x的值都有唯一的函数值与之对应因此直线x=a与函数y=f(x)的图象最多只有一个交点.2.已知等腰三角形ABC的周长为10底边长y关于腰长x的函数关系式为y=10-2x则此函数的定义域为()A.RB.{x|x>0}C.{x|0<x<5}D.eq\b\lc\{\rc\
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-6-第1课时函数的表示法A级:“四基”巩固训练一、选择题1.已知函数f(x)由下表给出则满足f[f(x)]>f(3)的x的值为()A.1或3B.1或2C.2D.3答案A解析由表知f(3)=1要使f[f(x)]>f(3)必有f(x)=1或f(x)=2所以x=3或x=1.2.星期天小明从家出发出去散步图中描述了他散步过程中离家的距离s(m)与散步所用的时间t(min)之间的函数关系根据图象下面的描述符合小明散步情况的是()A.从家出发到一个公共阅报栏看了一会儿报就回家了B.从家
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-6-第2课时函数表示法的应用A级:“四基”巩固训练一、选择题1.国内快递1000g以内的包裹的邮资标准如表:如果某人在北京要邮寄800g的包裹到距北京1200km的某地那么他应付的邮资是()A.5.00元B.6.00元C.7.00元D.无法确定答案C解析根据题意知x=1200.因为1000<1200<1500所以他应付的邮资y=7.00元.故选C.2.一列货运火车从某站出发匀加速行驶一段时间后开始匀速行驶过了一段时间火车到达下一站停车装完货以后火车又匀加速行驶一段时间后再