3第二节 第1课时.ppt
努力****采萍
亲,该文档总共13页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
第1章第二节第3课时.ppt
第3课时物质的量在化学实验中的应用学习目标1.了解物质的量浓度的含义。2.掌握配制一定物质的量浓度溶液的方法。3.掌握有关物质的量浓度的计算。课前自主学案二、一定物质的量浓度溶液的配制以配制100mL1.00mol·L-1NaCl溶液为例。1.主要仪器_______________、_______、______、______、_____、___________等。2.配制步骤(1)计算:根据nB=cB·V可知n(NaCl)=_______,则m(NaCl)=________。(2)称量:用________
3第二节 第1课时.ppt
第1章第二节第3课时知能优化训练.doc
[学生用书P26]1.(2010年四川雅安市高一检测)下列溶液中物质的量浓度为1mol/L的是()A.将40gNaOH固体溶解于1L水中B.将22.4L氯化氢气体溶于水配成1L溶液C.将1L10mol/L的浓盐酸与9L水混合D.10gNaOH固体溶解在水中配成250mL溶液解析:选D。A项NaOH固体溶于1L水所得溶液的体积不是1L,故NaOH溶液的浓度不是1mol/L;B项22.4LHCl气体所处的外界条件(如温度、压强)不确定,其物质的量不一定是1mol,溶液的物质的量浓度不一定是1mol/L;C项混
第1章第二节第1课时.ppt
第二节化学计量在实验中的应用第1课时物质的量的单位——摩尔学习目标1.了解物质的量的单位——摩尔。2.了解阿伏加德罗常数,并能运用NA进行计算。3.了解摩尔质量的含义。课前自主学案(3)计量对象:______、_____、_____、原子团、电子、质子、中子等所有__________。3.阿伏加德罗常数把________________________叫做阿伏加德罗常数,通常用_______________表示,符号为___。4.物质的量、阿伏加德罗常数与粒子数(N)的关系n=_____。二、摩尔质量1.
1第二节物质的量的单位第3课时.ppt
第一章第二节第3课时气体摩尔体积定义:单位物质的量的气体所占的体积叫做气体摩尔体积。气体摩尔体积1mol物质体积相同吗???1mol下列气体在00C、1.01×105Pa下的体积1mol气体在00C、1.01×105Pa下的体积在相同条件下,等物质的量(如1mol)固体或液体的体积一般各不相同,但气体的体积却大致相同。物体体积大小取决于什么因素呢?1.粒子数目2.粒子的大小3.粒子之间的距离学习探究:阅读课本14页,了解:学习小结:学习小结:22.4L(标准状况)例题:1、在标准状况下,2.2gCO2的体