辽海版品德与生活二年级上册：我是小帮手 教案设计.docx

我是小帮手[活动目标]1、知道作为家庭小主人应该主动参加家务劳动。2、通过参与分组劳动使学生体会到爸爸、妈妈的辛苦分担家务劳动是自己的责任在劳动中锻炼做家务的基本技能享受劳动的快乐。3、积极主动做家务学会自己的事情自己做。[活动准备]1、教师准备：准备一些芹菜、芸豆、青豆等应急蔬菜。2、学生准备：准备活动的针线、纽扣、手帕、红领巾、衣物、水盆等。[课时安排]1课时[活动过程]活动过程教师活动学生活动二次备课一、激发兴趣揭示课题。1、齐唱歌曲《劳动最光荣》。2、板书课题：我是小帮手二、汇报展示初步感知。1、你在家都帮助父母做了哪些家务劳动?2、说一说你做的最棒的一件家务活。3、小结：刚才那几位同学展示得很好老师看见其他同学看得很认真甚至跃跃欲试了下面我们就一起动手做一做。三、模拟实践深入感知。1、讲清要求及注意事项。（1）学生自由选择喜欢的劳动物件在相同的时间内和小组成员合作完成。（2）活动时注意安全及室内卫生。齐唱歌曲小组内交流班级中汇报。学生边说边展示其他学生观看、学习。明确活动要求及注意事项准备活动。活动过程（3）活动结束后同学们互相参评。（4）分组情况：择菜组、钉纽扣组、洗衣组、整理衣物组。2、活动开始。（巡视指导）3、互相评价4、小结四、活动延伸1、这节课你有什么收获？2、我们还能为爸爸、妈妈做些什么事情？3、帮助学生每人制定一份家务活劳动计划让他们长期坚持下去把结果反馈给老师。自由选择小组进行合作完成任务。学生互评、自评。畅谈收获。畅所欲言。填写活动计划。板书设计我是小帮手分担家务劳动自己的事情自己做爸爸、妈妈的小帮手享受劳动的快乐……教学反思通过各种劳动竞赛让学生体会做家务的乐趣和帮父母分担家务。从而培养学生热爱劳动的情感。