辽海版品德与生活二年级上册：唱唱我的家乡 教案设计.docx

唱唱我的家乡[活动目标]1、了解家乡的概况。2、学唱歌颂家乡的歌曲、歌谣感受家乡的变化。3、初步形成收集、整理信息的能力。4、初步形成热爱家乡的情感。5、初步形成分辨是非能力。[活动准备]1、教师准备：搜集歌唱家乡的歌曲及歌谣录音机、磁带等。2、学生准备：初步了解家乡的特点搜集歌唱家乡的歌曲及歌谣。[课时安排]2课时[活动过程]教学过程教师活动学生活动二次备课一、歌曲导入知我家乡。1、播放歌曲《谁不说俺家乡好》歌曲中唱了什么？2、你的家乡在哪里？你了解自己的家乡吗？谁愿意向大家介绍一下？3、小结：家乡是养育我们成长的摇篮爱家乡是每一个人应该具有的情感。二、情感体验爱我家乡。1、你觉得怎样才是爱家乡？2、生活中你是怎样做的？3、小结：通过刚才同学们的介绍、表演老师非常高兴为我们有如此可爱、美丽的家乡而自豪、骄傲。真想高歌一曲歌唱我们美丽的家乡让我们一起来吧！三、旋律飞扬唱我家乡。1、唱家乡听歌曲回答问题自由发言介绍家乡的特点（简单）畅所欲言谈自己的观点以小组为单位选择爱家乡的事例进行表演、汇报活动过程（1）交流资料（2）唱家乡（唱歌曲、读歌谣）（3）学唱歌曲2、歌曲编创（1）编创歌词（2）配乐曲（可以用熟悉的歌曲的旋律为背景音乐）（3）演唱歌曲3、小结4、结束小组内交流课前收集到的爱家乡的歌曲、歌谣。可以清唱可以用录音机播放共同欣赏。互相学唱彼此的歌曲（比较简单一点的）。组内自由编创歌词交流、完善并汇报。随着乐曲演唱歌曲。齐唱歌曲板书设计唱唱我的家乡美丽可爱歌唱家乡成长的摇篮教学反思学生课前收集大量的有关家乡的资料课上通过交流、讨论等多种方式感受家乡的美景、美食、学生对家乡的热爱油然而生。