辽海版品德与生活一年级上册：家里的我 教案设计.docx

家里的我活动目标1．自己的事会做的自己做不会做的学着做锻炼自立能力。2.养成削的饮食习惯不偏食、不挑食。3．按时休息牛活有规律看电视有节制。4．养成学习好习惯主动学习。活动准备1．录像机、录像带、CD盘。2．电脑课件(动画、儿歌、口算题)。3．插录音资料。4.用画纸、彩色笔。5.猪头饰。活动过程一、录像导入录像：小明“上学迟到了”。生观看录像。师：小明上学迟到了迟到好不好?为什么生：迟到不好迟到会被老师批评同学也不喜欢他。生：迟到不好．迟到会影响别人学习老师的讲课被打断了同学会不高兴。生：迟到会落下课程自己会有损失。师：按时上学是遵守学校纪律的表现。迟到会耽误上课影响学习只有大家都按时上学学校才会打良好的秩序大家才能学习好。师：小明为什么会迟到呢怎样做才能避免迟到?生：他坐车堵车了可早些出门。生：小明吃饭不抓紧做事慢：他在早晨应做事快些。生：他晚上不睡觉早晨不愿起床才‘会迟到他应该早睡早起。师：早睡早起你做得怎样?师：按时起床是按时上学的保证要想早起就应早睡并且起床后迅速做事．不磨蹭。睡前衣物摆放整齐书包收拾好这也是保证按时上学的重要方法。(点评：以录侮形式再现生活．直观形象的感知“上学迟到时”的情景调动学生主动参与教学活动的积极性。)二、活动体验感悟要领活动一制定作息时间表师：早睡早起就是要养成有规律的生活习惯。下面就请同学们讨论一下一天主要活动的作息时间。生先在小组内讨论后再师生共同商玎并列成表格。时间活动内容时间恬动内容早6：00起床下午4：30放学早7：20卜学晚5：30看书早8：00上课晚8：00洗漱中午11：90午饭晚8：30睡觉(亡表中的时间可根据不同地区进行变化。)(点评：尊重学生就要尊重学生的选择为学生服务耍真正把学生放在主人的位置作息时间表由学生自行讨论确定增强了学生自觉操作意识。)活动二学生表演小游戏“闹钟响起来”游戏步骤：学生问：“闹钟、闹钟几时响?”教师答：“六点半闹钟响。”学生做起床、穿衣、魔被、洗脸动作(其他情况按照这种形式进行师生共同游戏。)师：小闹钟真好它提醒我们要早睡早起按时作息你如果交上了好朋友一定会成为生活有规律的好学生：小闹钟很愿意与你们做朋友。你愿意与它做朋友吗(愿意)师：好这节课我们就与小闹钟一起来学习。师：同学们我们做闹钟响的游戏；学生问：“闹钟闹钟几时响?”教师答：“六点半闹钟响”学生做起床、穿衣、叠桩、洗脸动作。师：六点半大家都起床了小猪也起床了可小猪却遇到了麻烦事这是怎么一回事呢?(点评：教师独具匠心运用小游戏、小表演来激发学生的参与兴趣。将生活巾存在的不良饮食等生活习惯展露给学生．让学生分析利弊增强了学坠养成良好饮食习惯、卫生习惯的自觉性。)活动三童话课本剧去演表演童话课本剧：一天小猪的妈妈到外婆家占串门没回来小猪早晨起床后没有洗脸就去上学。同学们看见它会怎样呢?(一名学生戴小猪头饰进行表演其他同学现场即兴表演。)生：你真脏不洗脸、不刷牙一点儿精神也没有我不喜欢你。生：瞧瞧你眼屎还在眼睛上呢真脏!离我远一点儿。生：你不刷牙说话都有味了快回家刷牙吧!师：小猪不知怎么办好了。同学们你们帮助小猪出一个主意好吗?生：以小组为单位展开讨沦、想办法．后汇报。师：不刷牙不但嘴里的味道难闻天长㈩久牙齿就会出现龋洞。吃食物就不方便牙也会痛要防止牙齿被腐蚀．最积极的办法就是早晚刷牙。师：小猪的妈妈不在家小猪就不洗脸不刷牙说明它没有做到自己的事情自己做。请同学讨迪：在家里哪些事情是我们自己能做的？学生交流汇报。师：老师这有一张调查去请同学们认真并实事求是地填写。表格中你会做并坚持做的请伯；画—朵小花：会做有时做的画一个小星星：(生用自己喜欢的颜色画。)雇格内容：①穿衣服、穿鞋、穿袜子。①洗脸、洗手、刷牙、漱口。①梳头、洗头。④叠被子、整理床铺。⑤刷鞋、系氍带。㈤洗子绢和红领巾。⑦扫地、拖地、倒垃圾。⑧包书皮、削铅笔。①整理书包。(学生在填写时教