人教版九年级上册化学第四单元 课题1爱护水资源学案（无答案）.doc

第四单元自然界的水课题1爱护水资源一．学习目标1．我了解地球上水的存在和分布情况；2．我了解世界及我国的水资源状况；3．我知道水污染的来源、危害及其常规处理方法；4．我知道节约用水的方法。二．自主学习自读课本P68－P72完成下列问题。1．地球表面约被水覆盖地球上储水量最大的地方是。虽然地球上总水量很大但淡水只约占全球水储量的并且可利用的淡水只约占其中的。2．我们必须爱护水资源一方面另一方面要。3．防治水体污染的方法①减少的产生；②对使之符合排放标准；③农业上提倡；④生活污水后再排放。三．合作探究探究点一：爱护水资源防治水体污染讨论：1．水污染的来源：污染污染污染。2．怎样防治水体被污染？①工业上：应用新技术、新工艺减少同时达标后再排放；②农业上：提倡合理；③生活上：集中处理后再排放。我会做1．小明对下列水污染的分类不正确的是（）A．家庭排出的污水生活污染B．农田排出的污水农业污染C．化肥厂排出的污染农业污染D．造纸厂排出的污染工业污染2．水可以造福人类但水被污染后却给人类造成灾难。为了防止水污染下列各项：①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用化肥和农药；④生活污水经过净化处理后在排放。其中可以采用的方法是（）A．①②B．②③C．①④D．②④探究点二：人类拥有的水资源讨论：1．地球看似“水球”“水球”缺水吗？2．造成地球上淡水资源缺乏的主要原因是什么？我会回答3．下列对水的叙述中不正确的是（）A．水在自然界中分布很广约占地球表面积的71﹪B．地球上总储水量很大但可直接利用的淡水量很少C．海水是一种混合物约含有80多种化学元素D．水是取之不尽、用之不竭的自然资源4．中国用数万亿资金历时近半个世纪实施“南水北调”工程。主要目的是解决（）A．淡水危机B．水资源污染问题C．水资源分配不均问题D．防洪问题探究点三：爱护水资源节约用水讨论：节约用水的方法有哪些？①工业上；②农业上；③生活上。我会选择5．2019年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题是“落实绿色发展理念全面推行河长制”。下列做法不符合这一主题的是（）A．逐步淘汰高耗水生产工艺B．农作物采用大水漫灌C．加强对水源的监测D．生活污水集中处理后排放6．为缓解旱情各国呼吁民众节约用水下列不符合节约用水做法的是（）A．洗菜水浇花B．工业上循环用水C．夏天用长流水冷却西瓜D．农业上用喷灌或滴灌四．我能达标1．下列说法正确的是()A．海水是蓝色透明的纯净物B．淡水取之不尽用之不竭不用节约用水C．自来水是干净又卫生的纯净物D．水在常温下是无色、无味的液体2．水是生命之源既普通又宝贵。下列对淡水少水的“多”与“少”的描述错误的是()A．地球上水的总量多B．我国水资源总量多人均水量少C．“南水北调”工程说明南方水的储量多北方水的储量少D．生活中接触的纯净水多水溶液少3.科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机”这是因为（）A．地球上水很少不能满足人类的需要B．由于地球表面气温的作用水会不断蒸发掉C．淡水资源不充足分布又很不均匀而且人类活动使水不断地受到污染使淡水资源越来越紧缺D．土地沙漠化使空气中水蒸汽不断减少4．下列行为不会造成水污染的是()A．用含磷洗衣粉洗衣服B．往河流里抛垃圾C．工业废水不经处理就