九年级化学上册 第四单元 课题1 爱护水资源导学案（无答案）（新版）新人教版.doc

爱护水资源一、学习目标1、了解世界和中国的水资源状况。2、通过统计调查水资源和水污染的状况培养学生的搜集处理信息的能力。3、通过设计家庭节水计划使学生牢固地树立“节水从我做起”的信念。二、知识准备提前一星期让学生搜集有关水资源和节水的资料。可以通过书籍、报刊杂志、互联网等途径搜集尤其是互联上丰富的信息资源。三、学习研讨【自主学习】阅读课本至61页内容思考以下问题：1、地球的表面积约有__________被水覆盖着；地球上最大的储水库是______；淡水约占全球总水储量的______；海水中含有的化学元素大约有_____种；2、中国水资源总量居世界第_____位世界人均水量最多的国家是_____中国人均水量约占世界均值的_______我国人均水量最多的省(地区)是______。3、世界水日是__月___日；我国人均水量最少的省是____。4、世界上有多少人口处于缺水状态____南水北调工程将使我国北方44座大中型城市摆脱缺水困难请问是将_____水调往北方。【交流学习】小组内交流讨论明确以上问题。师生共同小结下列知识一、人类拥有的水资源1、地球表面约71%被水覆盖──“水球”2、海洋水：（1）储量约占全球总储水量的96.5%；（2）作用：繁衍水生生物；蕴藏化学资源（海水中含有80多种元素其中含量最高的是氧元素；海水的含盐量很高人们可从海水中提取出大量无机盐。）（3）探究方向：淡化海水3、由于人口增多、工业、生活用水量增大水污染也比较严重造成水资源缺乏。4、将学生课前准备的资料展示并与教师准备的材料一起进行交流总结。【自主学习】阅读课本至63页内容思考以下问题：爱护水资源从哪些方面入手？水体污染是指什么？水体污染源主要有哪些?如何节约用水？预防和治理水污染？【交流学习】小组内交流讨论明确以上问题师生共同小结二、爱护水资源1、节约用水：使用新技术改革工艺和改变习惯可以减少大量工农业和生活用水。2、防止水体污染：（1）水体污染是指什么？（2）水体污染源：①工业污染：工厂的“三废”(废气、废渣、废液)倒入江河、地下污染江河和地下水。②农业污染：农药、化肥的不合理使用也易造成水的污染。③生活污染：生活污水及生活垃圾的任意排放造成水的污染。④其他污染：A、病原微生物污染、B、需氧有机物污染、C、富营养化污染（赤潮）、D、恶臭物污染、E、地下水硬度升高、F、重金属离子污染（水俣病）、J、石油泄露造成的海水污染、H、热污染、I、放射性水污染。(3)水体污染的危害：影响工农业生产、渔业生产、破坏水生生态系统直接危害人体健康。四、小结五、达标测试1、下列关于水的叙述正确的是（）A、水是取之不尽、用之不竭的自然资源B、水是一种有限的宝贵资源必须保护水资源C、人类需要的淡水可通过海水蒸馏来补充D、雨水是天然蒸馏水所以是纯净物2、科学家预言“水短缺不久将成为一个深刻的社会危机”。这是因为（）A、水中蕴藏着丰富的化学资源提取这些资源消耗了水B、由于二氧化碳温室效应水在不断地蒸发减少C、淡水资源不充足且分布不均匀D、水不断受污染使淡水资源越来越不充裕3、下列说法中在科学上没有错误的是（）A、吸带过滤嘴的香烟对人体无害B、纯天然物质配制的饮料不含任何化学物质C、水通过处理可以变成油D、保护环境就是保护人类自己4、下列工业、农业、生活用水方式不宜提倡的是（）A、园林喷灌B、工业用水重复使用C、口杯接水刷牙D、不间断地边注水边洗衣5、新制的蒸馏水不宜用于养金鱼是因为蒸馏水中含有较少的（）A、氧元素B、氧原子C、氧分子D、氢元素6、为了防止大气和水污染还我碧水蓝天下列措施中不可行的是（）A、抑制水中所有动植物的生长B、改变燃料的组成和结构减少工业烟尘和各种有害气体的排放C、禁止排放未经处理的工业废水和生活污水D、推广使用无污染能源7、目前世界上有20多亿人口面临淡水危机有关部门呼吁市民要节约用水。下列做法与节约用水无关的是（）A、淘米水用来浇花B、开发利用地下水C、使用节水龙头D、用喷灌、滴灌方法给农作物浇水六、拓展提升1、为建一大型化工基地收集了下列意见其中正确的是（）A、应建在干旱地区可以脱贫致富B、应建在居民区附近方便工作C、企业有权自主选择基地D、应建在水源丰富和交通方便的地区2、南水北调工程规划在2001年11月23日全部通过专家审查。南水北调工程须遵循三个重大原则：其一先节水后调水。其二先治污后通水。其三先环保后用水。(1)请你结合生产、生活、生态工程等实际举出三例环保举措。①_______________________________②_____________________________③________________