人教新目标英语九年级Unit 14 Section A（1a2d）导学案（无答案）.docx

Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7.SectionA（1a-2d）导学案（第一课时）【学习目标】1.单词和短语：surveystandardrowkeyboardinstructiondoubleshall.inarowjuniorhighschoolwinaprizedoasurveyhelpsbwithsthusedtobescaredofhaveahealthproblemtakeabreakhurtone’skneebepatientwithworkout.2.句型：A:Doyouhaveanyspecialmemories?B:Irememberbeingavolunteer.【学习过程】课前预习1.预习教材第105-106页翻译以下短语然后小组内讨论并掌握。(1)连续几次地___________(2)初中____________(3)做调查____________(4)休息一下(短暂的)_____________(5)有一个健康____________(6)伤害某人的膝盖____________(7)对…有耐心___________(8)记得做过某事___________(9)害怕;对…感到恐惧__________(10)过去常常__________2.翻译下列句子。(1)你有一些特别的记忆吗?(2)我过去害怕严格的老师。(3)Tom的数学测试连续几次取得好成绩。(4)一节课结束后我想休息一下。二、课上活动（一）听力训练（1a-1b）1.听前（1a）Howtimeflies!Threeyearshaspassedalready.Willyoumissyourjuniorhighschool?Doyouhaveanybeautifulmemories?Wouldyouliketotalkaboutyourspecialmemories?回答以上问题引导学生回忆过去的一些事情和老师达到情感上的共鸣然后完成1a.2.听中。听录音完成1b中的任务。3.听后。核对答案。并大声朗读句子。（二）说的训练（1c）1.根据表格列出自己在初中的往事和经历。MemoriesExperiencesIremember…scoringtwogoalsinarowduringasoccercompetition.Ihave…learnedtoplaythekeyboardinmusicclass.2.和搭档分享自己的往事和经历。Irememberwinning…Ihavegot…3.找部分同学全班展示。（三）听力训练（2a-2b）1.听前。快速浏览2a中的句子了解大意。2.听中。听录音将所听到的句子划上√。3.再听。完成2b.仔细阅读2b中的4个句子听录音完成2b的听力任务。4.听后。（1）核对答案。（2）跟读模仿对话以练习发音和语音语调。（四）说的训练（2c-2d）1.结对活动2c。(1)运用2a和2b中的信息两人一组谈论自己喜欢的老师。（2）两人一组全班展示表演对话。2.对话表演2d（1）找几组同学进行对话表演。（2）小组内解决疑难知识点教师最后进行难点点拨。三、语言知识1.记得做过某事____________________；记得去做某事_______________________2.过去常常做某事：________dosth.eg.Iusedtobeafraidofthedark.习惯于：________________sth.eg.beusedtotakingawalk.(现在习惯于散步)被用来做某事____________