五年级下语文试题第一单元课内阅读练习_人教版新课标（无答案）.docx

五年级下语文试题-第一单元课内阅读练习人教版新课标（无答案）窗体顶端1.草原1.读了这篇课文你觉得草原的特点是：草原上的景美更美。2.“羊群一会儿上了小丘一会儿又下来走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这个句子运用了两个比喻一个是把比作绿毯另一个是把比作大花。3.“那些小丘的线条是那么柔美就像只用绿色渲染不用墨线勾勒的中国画那样到处翠色欲流轻轻流入云际。”这里的“渲染”是指：；勾勒的意思是：；这句话说明了：。4.“蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳！”你是怎样理解这句话的？*2丝绸之路一、按课文内容填空。1.“丝绸之路”巨型石雕矗立在________省________市玉祥门外这里原是汉代古都________也是丝绸之路的起点终点往西一直到________。2.汉朝与西域各国的商贸往来中国将________带向中亚、西亚和欧洲如养蚕、缫丝、________、________、________、灌溉等；将西域的食品带到中国如葡萄、________、________、________、________、芝麻、无花果等还将犀牛、________、良马等动物也带回中国；中国的________、________、绘画、雕刻也吸收了外来文化的长处变得更加丰富多彩、______________。二、品味探究。1.望着这座群雕就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。（1）用“——”画出句子中有关联想的内容。（2）这句话与课文的“”句相呼应使文章结构完整浑然一体。答案：二（2）两千多年后的今天每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……3白杨一、按课文内容填空。1.《白杨》一文的作者是（）课文采用了（）的写法以白杨树来比喻（）。全文按照（）的思路歌颂了（）。2.铁路沿线的一棵棵树好像一把把撑开的（）。3.爸爸的微笑（）脸色变得（）。他说：“白杨树从来就这么（）。哪儿需要它它就在哪儿很快地（）长出粗壮的枝干。（）遇到风沙还是雨雪（）遇到干旱还是洪水它（）那么（）那么（）不（）也不（）。”二、品味探究1.突然他的嘴角又浮起一丝微笑那是因为他看见火车前进方向的右面在一棵高大的白杨树身边几棵小树正迎着风沙成长起来。（1）爸爸“微笑”是因为。（2）课文再一次通过父亲神情的变化来。答案：1.（1）想到孩子们也扎根边疆为事业后继有人而感到欣慰。（2）借物喻人托物言志。*4把铁路修到拉萨去品味探究把铁路修到拉萨去确实不是一件简单的事。正在修建的是一条全世界海拔最高、线路最长的高原冻土铁路。风火山隧道施工关键是控制温度。科技人员指挥突击队员往刚刚凿开的隧道洞壁喷射混凝土。由于温度太低混凝土无法凝固。他们拿来暖风机给隧洞增温洞壁的冰岩又遇热融化造成洞壁塌滑。风火山这座万年冰山露出了狰狞的面目给筑路大军来了一个下马威！但是这一切难不倒我们的筑路大军。科技人员昼夜在隧洞里实地观察发现冰岩温度变化的规律。经过反复观测、分析和实验他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度制服了逞凶一时的冻土。（1）从“确实”这个词我体会到_________________________________从“终于”这个词我体会到_________________________________________。（2）文中画“——”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么作用？___________________________________________________________________________（3）这两段话主要写什么？___________________________________________________________________________________________________________答案：（1）把铁路修到拉萨去的的确确不简单；筑路大军找到喷射混凝土的最佳温度是非常困难的。（2）拟人。运用这种写法写出了万年冰山是很难攻克的。（3）写筑路大军历经艰难攻克在冻土里喷射混凝土的难关。