五年级下册英语教案Unit4 PB Let's talk_ 人教PEP（2018秋）.doc

Unit4WhenisEaster?教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分我常采用范读让幼儿学习、模仿。如领读我读一句让幼儿读一句边读边记；第二通读我大声读我大声读幼儿小声读边学边仿；第三赏读我借用录好配朗读磁带一边放录音一边幼儿反复倾听在反复倾听中体验、品味。PBLet’stalk死记硬背是一种传统的教学方式在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式渐渐为人们所摒弃;而另一方面老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实只要应用得当“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。教学目标教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分我常采用范读让幼儿学习、模仿。如领读我读一句让幼儿读一句边读边记；第二通读我大声读我大声读幼儿小声读边学边仿；第三赏读我借用录好配朗读磁带一边放录音一边幼儿反复倾听在反复倾听中体验、品味。1.能够在图片和教师的帮助下理解Let’stalk对话大意。能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话并能进行角色表演。2.能够在情景中运用句型Whenisyourbirthday?It’son…就生日日期展开问答。3.能够在情景中运用句型Whatwillyoudoforyourmum?I’llcooknoodlesforher.表达自己能为家人做些什么。4.培养学生尊重父母为父母做事情的好品质。重点能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话；能够在情景中正确运用句型Whenisyourbirthday?It’son…Whatwillyoudoforyourmum?I’llcooknoodlesforher.难点在语境中正确理解birthdayparty/Pleasecomethen./bothofyou的意思并能正确发音。教学过程Step1.Warm-upandReviewLet’ssing.PPT播放歌曲Whenisyourbirthday?引入学习话题。Sharpeyes.闪现月份的单词看谁快速读出来。Whatismissing?通过此游戏环节复习A部分所学的序数词。Lookandread.呈现日期让学生读出其英语表达。Step2.Presentationandpractice1.Let’stry.1)呈现Mike和婴儿照片的情景图片T:Whenisthebaby’sbirthday?让学生带着问题完成听力活动。2）Listenandtick.听录音然后勾选出答案。3）Readandcheck.听音跟读录音原文核对答案。2.Let’stalk1）呈现主情景图和问题：WhenisMike’sbirthday?WhenisChenJie’smother’sbirthday?让学生带着问题看视频。2)Let’swatch.通过看、听、读等形式理解文本。3)Checktheanswer.通过文本呈现的形式核对答案。4)Readandanswer.T:WhatwillChenJiedoforhermum?学生读对话然后找出答案：She’llcooknoodlesforhermum.5）Thinkandanswer.T:Whatwillyoudoforyourmumonherbirthday?拓展学生思维运用句型Iwill…回答。6）句子点拨7）Looklistenandimitate.分句跟读要求学生边听边模仿。注意语音、语调和语气的模仿。8)Fillintheblanks.对文本内容进一步梳理、理解和巩固。9)Pairwork.两人一组朗读并表演对话分层次提成任务要求。Step3.ConsolidationWatchandfollow.观看Role-play中的视频通过角色扮演学习运用核心句型Whenisyourbirthday?Mybirthdayison…进行问答交流。Let’sread.呈现Role-play中的改编内容让学生大声朗读。3.Role-play.两人一组角色扮演人物开展会话练习。4.课堂小结。5.Exercise.为下列句子选择合适的应答语。Step4.Homework1.听录音跟读对话并熟练朗读对话。2.与同伴编对话：询问对方父亲或母亲的生日并询问对方打算为父母做什