五年级下册英语教案Unit4 PB Let's talk_ 人教PEP.doc

Unit4WhenisEaster?PBLet’stalk教学目标1.能够在图片和教师的帮助下理解Let’stalk对话大意。能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话并能进行角色表演。2.能够在情景中运用句型Whenisyourbirthday?It’son…就生日日期展开问答。3.能够在情景中运用句型Whatwillyoudoforyourmum?I’llcooknoodlesforher.表达自己能为家人做些什么。4.培养学生尊重父母为父母做事情的好品质。重点能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话；能够在情景中正确运用句型Whenisyourbirthday?It’son…Whatwillyoudoforyourmum?I’llcooknoodlesforher.难点在语境中正确理解birthdayparty/Pleasecomethen./bothofyou的意思并能正确发音。教学过程Step1.Warm-upandReviewLet’ssing.PPT播放歌曲Whenisyourbirthday?引入学习话题。Sharpeyes.闪现月份的单词看谁快速读出来。Whatismissing?通过此游戏环节复习A部分所学的序数词。Lookandread.呈现日期让学生读出其英语表达。Step2.Presentationandpractice1.Let’stry.1)呈现Mike和婴儿照片的情景图片T:Whenisthebaby’sbirthday?让学生带着问题完成听力活动。2）Listenandtick.听录音然后勾选出答案。3）Readandcheck.听音跟读录音原文核对答案。2.Let’stalk1）呈现主情景图和问题：WhenisMike’sbirthday?WhenisChenJie’smother’sbirthday?让学生带着问题看视频。2)Let’swatch.通过看、听、读等形式理解文本。3)Checktheanswer.通过文本呈现的形式核对答案。4)Readandanswer.T:WhatwillChenJiedoforhermum?学生读对话然后找出答案：She’llcooknoodlesforhermum.5）Thinkandanswer.T:Whatwillyoudoforyourmumonherbirthday?拓展学生思维运用句型Iwill…回答。6）句子点拨7）Looklistenandimitate.分句跟读要求学生边听边模仿。注意语音、语调和语气的模仿。8)Fillintheblanks.对文本内容进一步梳理、理解和巩固。9)Pairwork.两人一组朗读并表演对话分层次提成任务要求。Step3.ConsolidationWatchandfollow.观看Role-play中的视频通过角色扮演学习运用核心句型Whenisyourbirthday?Mybirthdayison…进行问答交流。Let’sread.呈现Role-play中的改编内容让学生大声朗读。3.Role-play.两人一组角色扮演人物开展会话练习。4.课堂小结。5.Exercise.为下列句子选择合适的应答语。Step4.Homework1.听录音跟读对话并熟练朗读对话。2.与同伴编对话：询问对方父亲或母亲的生日并询问对方打算为父母做什么。3.完成同步练习