八年级生物上册 软体动物和节肢动物课件 (新版教材)新人教版教材课件.ppt
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八年级生物上册 软体动物和节肢动物课件 (新版教材)新人教版教材课件.ppt
蜗牛河蚌根据观察可知:1、蜗牛的运动器官是_____;河蚌的运动器官是______;软体动物的特征是什么?分组实验:观察蝗虫目的要求:说出蝗虫的形态特点。材料器具:蝗虫、放大镜、镊子、解剖盘等方法步骤:根据观察讨论,回答下列问题:1.蝗虫的躯体分为哪几部分?2.蝗虫的足、翅、触角各有何特点?这对蝗虫的生活有何意义?3.推测蝗虫气门的作用。4.蝗虫体表有_____,对蝗虫有什么意义?蝉蜈蚣蚕节肢动物是生物圈中种类和数量最多、分布最广的一类无脊椎动物。与人类关系密切课堂小结1、下列软体动物中,贝壳为螺旋形的是
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八年级生物上册 5.1.3 软体动物和节肢动物课件 (新版)新人教版 课件.ppt
没有手没有脚背着房子到处走有谁把它碰一碰赶紧缩到房里头阅读课本P12-13完成导学案自主学习部分软体动物与人类生活的关系:用于水产养殖以;可入;用于作;有一定的危害如钉螺是的中间寄主与血吸虫的传播有关。背部有8个呈覆瓦状排列的贝壳身体腹面有一个扁平的足可用足在岩石表面缓慢爬行或吸附在岩石上乌贼(墨鱼)章鱼(八爪鱼)河蚌河蚌用什么保护它柔软的身体?(2
八年级生物上册 第五单元 第一章 第三节 软体动物和节肢动物课件 (新版教材)新人教版教材课件.ppt
第三节软体动物和节肢动物1.软体动物概况(1)名称由来:_____________________,因而称之为软体动物。(2)地位:目前已命名的软体动物有_____种以上,是动物界的_______类群。2.代表动物——缢蛏(1)双壳类动物:身体外面有_____________的_______贝壳。(2)外套膜:壳内柔软的身体_____包裹着犹如__________________,称为外套膜。贝壳是由_______分泌的物质形成的。(3)运动器官:___。(4)呼吸器官:___。(5)摄食:通过身体后端的
八年级生物上册 第五单元 1.3 软体动物课件2 (新版教材)新人教版教材课件.ppt
软体动物常见软体动物常见软体动物鹦鹉螺缢蛏外面有两片大小相近的石灰质贝壳,因而称为双壳类。壳内柔软身体表面包裹着外套膜,贝壳是外套膜的分泌物形成的。思考:贝壳的作用是什么?靠什么结构运动?靠什么结构呼吸?缢蛏如何获取食物?贝壳有保护的作用。缢蛏靠足缓慢运动。用鳃呼吸。在吸水和排水过程中摄取食物。河蚌:生活在江河湖泊、池沼的水底,以水中的微小生物为食河蚌柔软身体的外面,包有两片厚厚的瓣状的贝壳;紧贴两片贝壳的内面是一片柔软的膜叫外套膜,包裹着河蚌柔软的身体,能分泌珍珠质形成珍珠层;斧足是河蚌的运动器官,它的