八年级生物上册 第五单元 1.3 软体动物课件2 (新版教材)新人教版教材课件.ppt
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八年级生物上册 第五单元 1.3 软体动物课件2 (新版教材)新人教版教材课件.ppt
软体动物常见软体动物常见软体动物鹦鹉螺缢蛏外面有两片大小相近的石灰质贝壳,因而称为双壳类。壳内柔软身体表面包裹着外套膜,贝壳是外套膜的分泌物形成的。思考:贝壳的作用是什么?靠什么结构运动?靠什么结构呼吸?缢蛏如何获取食物?贝壳有保护的作用。缢蛏靠足缓慢运动。用鳃呼吸。在吸水和排水过程中摄取食物。河蚌:生活在江河湖泊、池沼的水底,以水中的微小生物为食河蚌柔软身体的外面,包有两片厚厚的瓣状的贝壳;紧贴两片贝壳的内面是一片柔软的膜叫外套膜,包裹着河蚌柔软的身体,能分泌珍珠质形成珍珠层;斧足是河蚌的运动器官,它的
八年级生物上册 第五单元 1.3 软体动物课件2 (新版)新人教版 课件.ppt
软体动物常见软体动物常见软体动物鹦鹉螺缢蛏外面有两片大小相近的石灰质贝壳因而称为双壳类。壳内柔软身体表面包裹着外套膜贝壳是外套膜的分泌物形成的。思考:贝壳的作用是什么?靠什么结构运动?靠什么结构呼吸?缢蛏如何获取食物?贝壳有保护的作用。缢蛏靠足缓慢运动。用鳃呼吸。在吸水和排水过程中摄取食物。河蚌:生活在江河湖泊、池沼的水底以水中的微小生物为食河蚌柔软身体的外面包有两片厚厚的瓣状的贝壳;紧贴两片贝壳的内面是一片柔软的膜叫外套膜包裹着河蚌柔软的身体能分泌珍珠质形成珍珠层;斧足是河蚌的运动器官它
八年级生物上册 软体动物课件 (新版教材)新人教版教材课件.ppt
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八年级生物上册 第五单元 1.3 节肢动物课件1 (新版教材)新人教版教材课件.ppt
第三节软体动物和节肢动物二、节肢动物讨论:比较观察到的动物形态结构特征,完成P15表格试找出以上动物的共同特征动物名称节肢动物--昆虫昆虫的基本特征:蚕、蝎子、蚊、蝇是昆虫吗?为什么?节肢动物的主要特征:虾、蟹提供了动物蛋白。蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉。蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药,治疗疾病。果蝇是非常经典的遗传学实验材料。困扰:蚊、蜱虫、螨叮咬人并传播疾病。棉铃虫是棉花蕾铃期重要钻蛀性害虫,主要蛀食蕾、花、铃,也取食嫩叶。观察蝗虫蜈蚣、
八年级生物上册 软体动物和节肢动物课件 (新版教材)新人教版教材课件.ppt
蜗牛河蚌根据观察可知:1、蜗牛的运动器官是_____;河蚌的运动器官是______;软体动物的特征是什么?分组实验:观察蝗虫目的要求:说出蝗虫的形态特点。材料器具:蝗虫、放大镜、镊子、解剖盘等方法步骤:根据观察讨论,回答下列问题:1.蝗虫的躯体分为哪几部分?2.蝗虫的足、翅、触角各有何特点?这对蝗虫的生活有何意义?3.推测蝗虫气门的作用。4.蝗虫体表有_____,对蝗虫有什么意义?蝉蜈蚣蚕节肢动物是生物圈中种类和数量最多、分布最广的一类无脊椎动物。与人类关系密切课堂小结1、下列软体动物中,贝壳为螺旋形的是