高中地理 2.1 人地关系思想的演变课时训练（含解析）鲁教版教材必修3-鲁教版教材高二必修3地理测试.doc

第一节人地关系思想的演变

一、非标准
下图是东汉时期的“狩猎生产图”,图中上半部是弋射图,两个猎手正在向疾飞的群鸟弯弓瞄射。下半部是收获图,描写农夫们收割、采实、挑运的劳动场面。据此完成第1~2题。

1.“狩猎生产图”反映出的人类对自然环境施加的技术手段是()。
A.采集与渔猎 B.狩猎与耕作
C.采矿与冶炼 D.建坝与筑路
2.关于这一时期人地关系的正确叙述是()。
A.征服自然,试图成为自然的主宰
B.崇拜自然,对自然既恐惧又依赖
C.改造自然,开发利用土地、水等资源
D.寻求人地协调
解析:图中反映出人类在进行狩猎和耕作,在这一时期,人与自然的对抗性增强,生态环境趋于恶化;人类中心论逐步得到发展,但还没有达到征服自然,试图成为自然主宰的程度。
答案:1.B2.C
我国古代就有“天地与我共生,万物与我为一”的“天人合一”思想(《庄子·齐物论》)。据此完成第3~4题。
3.“天地与我共生,万物与我为一”体现了()。
A.环境决定论思想 B.人类中心论思想
C.人地对立论思想 D.人地伙伴论思想
4.下图示意的是人类与其生存环境之间的关系,应该出现在()。

A.采猎文明时期 B.农业文明时期
C.工业文明时期 D.后工业文明时期
解析:这段古文的意思是说人类与地理环境之间不是决定与被决定的关系,而是一种相互影响、相互作用和相互协调的关系,符合人地伙伴论思想。图中反映的信息是:人类具有认识自然、改造自然的能力,同时,地理环境对人类也具有反作用力,人类与地理环境建立平等友好、互惠共生、和谐互进的伙伴关系,这个时期应该是后工业文明时期,即现代文明时期出现的。
答案:3.D4.D
下图为“人类各发展阶段的人均每日能源消耗(包括直接消耗和间接消耗)统计图”,据此完成第5~6题。

5.下列说法正确的是()。
A.前四个阶段人类消耗的能源主要是矿物能源
B.后三个阶段人类消耗的能源主要是生物能源
C.人类在各发展阶段都消耗一种类型的能源
D.随着生活水平的提高人均能源消耗不断增长
6.人类各发展阶段能源利用对环境产生的影响,正确的叙述是()。
A.原始社会人类利用的能源虽然较少,但对环境影响较大
B.农业社会能源的开发利用可能导致土地荒漠化和水土流失
C.工业社会大量使用能源带来严重的环境污染,但生态问题得到缓解
D.现代社会崇尚美国的能源消费方式,能源利用率高,环境问题得到解决
解析:第5题,前四个阶段人类消耗的能源主要是生物能源,后三个阶段人类消耗的能源主要是矿物能源。第6题,农业社会人类消耗的能源主要是生物能源,生物能源的开发利用可能导致土地荒漠化和水土流失。
答案:5.D6.B
哈尼族梯田生态系统被文化生态学家盛赞为江河—森林—村寨—梯田同构的“人与自然高度协调的、良性循环的生态系统”。据此完成第7~8题。

7.维持这一生态系统,实现“人与自然高度协调”的关键是()。
A.提供水源的江河
B.受村规、民约保护的森林
C.哈尼族的村寨
D.层层叠叠的梯田
8.哈尼族人村寨的选址,主要目的是()。
A.对外交通便利 B.避免洪涝灾害
C.获得清洁的水源 D.观赏梯田美景
解析:读图可知,森林起到保持水土、涵养水源的作用,是维持这一生态系统的关键。村寨建在半山腰上,显然交通方面并非十分便利。认真获取图像信息,即可看出,其主要目的是获得清洁的水源。
答案:7.B8.C
下图为“人类不同发展阶段就业结构变化图”,完成第9~10题。

9.符合人类社会发展先后顺序的是()。
A.①④②③ B.①②③④
C.①③②④ D.②①③④
10.②阶段人地关系的特点表现为()。
A.人类与地理环境建立平等友好、互惠共生的伙伴关系
B.人类认识自然、改造自然的能力很低,只能被动地适应环境
C.人类对自然地理环境的依赖性很大,地理环境对人类社会发展的影响也很大
D.人类单纯地把地理环境看成是人类活动的场所和开发的对象
解析:第9题,考查人类在不同时期从事活动不同:采集时期以狩猎为主;农业文明时期以农业为主;工业时期以工业为主;后工业时期以技术为主。第10题,②阶段为工业文明时期,人类试图成为自然的主宰,以牺牲自然为代价,积累了大量的物质财富,但同时人地矛盾迅速激化。
答案:9.A10.D
读“人类与环境关系图”,完成第11~13题。

11.图中②处所填内容应是()。
A.改善环境质量
B.人类与环境统一
C.控制人口数量,提高人口素质
D.物质资料生产
12.从以上材料判断下面关于人类的环境观的叙述,正确的是()。
A.人与自然界处于一种依附或顺应的关系
B.自然环境是社会发展的决定因素
C.人们不能等待大自然的恩赐,不断地向大自然索取是人们的任务
D.人应在尊重自然的基础上发展自己
13.协调人地关系的首要问题是()。
A.控制人口规模
B.转