2022七年级历史下册 第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 第14课 明朝的统治课件 新人教版.pptx

第14课明朝的统治一、明朝的建立
1.背景:元朝末年,政治十分腐败,社会动荡,民不聊生。年,黄河下游地区爆发农民起义,出现了多支反元队伍。其中,_______领导的队伍逐步强大。
2.明朝的建立:年,称帝,建立明朝,定都,他就是明太祖。随后,明军攻占元大都,结束了元朝的统治。二、明太祖强化皇权三、科举考试的变化
1.内容的变化:明朝严格规定考试的题目必须来自“”
“”,考生对题目的解释,必须是以朱熹的《四书集注》为标准,不得自己随意发挥。
2.文体的变化——“八股文”
明朝科举考试,要求答卷由八个部分组成,其中后四个部分为主体,每部分要有两股对仗的文字,称为“”。八股文内容空疏,形式呆板,又脱离实际,禁锢思想。
3.影响:应试的人为了能够被录取,只有死读“四书”“五经”,成为皇帝旨意的顺从者。四、经济的发展
1.农业:明朝引进了原产于美洲的、甘薯、马铃薯、
和向日葵等。
2.手工业:棉纺织业在明朝已从南方推向北方。是明朝的丝织业中心。是全国的制瓷中心,所产的青花瓷器,畅销海内外。
3.商业:和是全国性的商贸城市,还出现了数十座较大的商业城市。【问题1】明朝初期为加强中央集权采取了哪些措施?
探究(1)在地方,取消行中书省,设立“三司”,互不统属,使行省的权力分散;分封诸子为王,驻守各地,监控地方,巩固皇室。
(2)在中央,废除丞相制度和中书省,提升六部的职权,使六部直接向皇帝负责;分散兵权,把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归兵部,皇帝直接掌握军事大权。
(3)明太祖设立由皇帝直接指挥的锦衣卫,掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事,保护皇帝,镇压官民。后来,明成祖又成立东厂,这两个机构合称“厂卫”,成为皇帝的耳目和爪牙。
(4)思想文化方面,提倡尊孔崇儒,明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”,考生对题目的解释,必须是以朱熹的《四书集注》为标准,不得自己随意发挥。【问题2】有人认为“明朝的科举考试标准化、规范化,是一种选拔人才的好办法”。有人认为“明朝的科举制度束缚人们的思想,扼杀人们的聪明才智,危害极大”。你认为哪一种说法正确?为什么?
探究(1)两种观点都有一定的道理。
(2)如果仅从考试制度来看,明朝用八股取士的办法,使考试更加规范化,增加了考试标准的客观性,对于以后的考试制度也有借鉴意义。这的确是文官考试制度的进步。
(3)由于各种规定过于僵硬死板,以文体束缚了内容的发挥,加之命题内容的狭窄,也确有束缚思想的消极作用。尤其是儒生们把考试做官作为自己学习的终极目的,只知道攻读“四书”“五经”,钻研八股,而不讲求实际学问,更背离了考试的初衷,败坏了学风。一、选择题
1.明朝建立于()
A.1366年 B.1367年
C.1368年 D.1369年
2.下列措施中不属于明太祖加强君权的措施的是()
A.在地方废除行中书省,设“三司”
B.把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府
C.设立特务机构——东厂
D.在中央废除丞相制度和中书省,由六部分理朝政3.下列选项中,表述正确的是()
A.秦在中央实行郡县制
B.唐在地方推行三省六部制
C.元在中央设行中书省
D.明在各省设“三司”
4.下列有关科举制度的词语中,在明朝时才可能出现的是()
A.武状元 B.进士科
C.殿试 D.八股文
5.我们现在食用的马铃薯、花生、向日葵等是在何时从外国引进的()
A.汉朝 B.唐朝
C.明朝 D.清朝6.某人是大明百姓,生活在明朝中期。他一生的四个剪影中,不可能出现的是()
A.清早起来埋头苦读“四书”“五经”
B.到都城北京参加科举考试
C.中年时被任命为左丞相一职
D.他的儿子被东厂抓去拷问二、阅读判断题
7.下面文字是马小虎同学整理的课堂笔记。请你在文中指出其中的错误之处,并说明理由。
明朝统治者为了维护自己的统治,采取了一系列措施:
(1)明太祖废除丞相制度,在中央设立“三司”,使君权空前加强。
参考答案:“三司”是明太祖在地方废除行中书省后设立的,在中央是六部分理朝政。
(2)设立厂卫特务机构,对百官和百姓进行监视。明太祖时,设立特务机构东厂,由宦官统领;明成祖时,又特别设立了锦衣卫,以侦缉官民言行。东厂和锦衣卫合称“厂卫”。
参考答案:明太祖设立的是锦衣卫,而东厂是明成祖设立的。(3)为加强文化专制,明朝采取“焚书坑儒”措施,迫使许多知识分子逃避现实,不敢过问政治,从而摧残人们的聪明才智,禁锢人们的思想。
参考答案:明朝时期,加强君主专制统治在思想文化方面的表现为八股取士。