七年级历史下册-第三单元-明清时期：统一多民族国家的巩固与发展-第14课-明朝的统治课件-新人教版.ppt

第14课明朝的统治

1.了解明朝的建立，掌握明朝加强君权的具体措施；掌握“八股取士”。
2.掌握明朝的经济发展状况。
3.正确理解皇帝专权的弊端。朱元璋其人其事
朱元璋是大明朝的开国皇帝，是继汉高祖刘邦以来第二位平民出身的君主。
他和秦始皇一样，给后世留下了严重的“相貌疑云”。不管他长得丑与帅，他的聪慧、胆识和做出的贡献，是我们毋庸置疑的。姓名：朱元璋（1328--1398）
外号：朱重八
职业：皇帝
家庭出身：贫农
座右铭：你的就是我的，我的还是我的。
主要经历：1328—1344年放牛，
1344—1347年做和尚，主要工作：讨饭
1347—1352年做和尚，主要工作：撞钟
1352—1368年造反明朝疆域图知识串联在地方材料二：明初大案—诛杀胡惟庸工部明朝中央行政管理体制改革机构，强化皇权为分散兵权（目的），朱元璋把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部，这样皇帝就直接掌握了军事大权（作用）。丞相上朝仪式的变化材料三：朱元璋的烦恼
锦衣卫：陛下，这是昨天晚上宋学士家宴请宾客的情况。（把图交给宦官递给皇帝）
朱元璋：宋爱卿，听说你昨天晚上宴请贵宾，都请了那些人呢？
宋濂（惊讶的表情）：皇上是不是知道了（轻声）。谢皇上关心，臣昨天和几个朋友聚了聚，有王学士，李尚书，还有张侍郎。
朱元璋：都吃了哪些好菜啊？
宋濂：禀皇上，有…………。
朱元璋：很好，你没有欺骗朕，是朕的忠臣，由你们辅佐朕，我很放心（面露笑容）。来人，把这张图给宋大人看看。
宦官：是。（将图拿给宋濂）
宋濂（接过图，伸手抹了把汗，轻声）：好险，锦衣卫真是无孔不入啊。东厂，明成祖在北京东厂胡同成立的特务机构，由宦官负责，权力在锦衣卫之上。课外阅读影响
地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责，这样就使皇权高度集中，君主专制大为加强。
朱元璋以明朝祖宗的身份立下“祖制”，明确规子子孙孙不得改变他的做法。1.考试范围和答题标准
①背景：明朝提倡尊孔崇儒
目的：加强对思想的控制
②考试范围：明朝严格规定考试的题目必须来自
“四书”“五经”。
③答题标准：考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。否则，考生就会被认为是离经叛道，即使文章做得再好，也不可能录取。2.答题格式
明朝对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规定，要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文字，因此称为“八股文”。
（图为考场和看榜图）子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫！”[破题]圣人行藏之宜，俟能者而始微示之也。[承题]盖圣人之行藏，正不易规，自颜子几之，而始可与之言矣。[起讲]故特谓之曰：毕生阅历，……[入手]回乎，人有积生平之得力，终不自明，……[起股]回乎，尝试与尔仰参天时，……汲于行者蹶，需于行者滞，……一于藏者缓，果于藏者殆，……[中股]则尝试拟而求之，意必诗书之内有其人焉。……则又尝身为试之，今者辙环之际有微擅焉，……[后股]而吾因念夫我也，念夫我之与尔也。[束股]惟我与尔揽事物之归，……惟我与尔参神明之变，……有是夫，惟我与尔也夫，……八股文之害,等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。——顾炎武甲：我严格按着《四书集注》上的观点来答题。四、经济的发展四、经济的发展3.商品经济的活跃（图为北京城《皇都积胜图》）
明朝的商品经济，也相当活跃。北京和南京是全国性的商贸城市，还出现了数十座较大的商业城市。许多富人携带重金，积极从事商贸活动，出现了有名的商帮，如山西的晋商、安徽的徽商。上面两图晋商故里，下面两图微商故里厂卫特务机构朱元璋强化皇权xx中学
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