业水平测试总结与建议.pdf
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业水平测试总结与建议.pdf
XX学校2016年学业水平考试总结与建议报告江苏省2016年学业水平考试已于11月14日在我校顺利的落下帷幕,本次考试我校共有337名学生参加,机考分三个场次,所有场次的考试我校都以“零差错”的姿态圆满的完成了任务;为了本次考试顺利举行,我校在学校领导的精心组织,严密安排下,圆满的完成了任务。有一些好的经验值得总结,也有一些建议以供参考,具体如下:一、硬件设备的全面更新与升级是本次考试顺利完成的基础1.专门新购120台i3以上名牌台式机(40台联想,80台戴尔),严格按照省教育厅标准,准备了165台高标准
业水平测试总结与建议[修改.pdf
第一篇:学业水平测试总结与建议XX学校2016年学业水平考试总结与建议报告江苏省2016年学业水平考试已于11月14日在我校顺利的落下帷幕,本次考试我校共有337名学生参加,机考分三个场次,所有场次的考试我校都以“零差错”的姿态圆满的完成了任务;为了本次考试顺利举行,我校在学校领导的精心组织,严密安排下,圆满的完成了任务。有一些好的经验值得总结,也有一些建议以供参考,具体如下:一、硬件设备的全面更新与升级是本次考试顺利完成的基础1.专门新购120台i3以上名牌台式机(40台联想,80台戴尔),严格按照省教
业水平测试建议.pdf
但由以上两点,我们不能不思考:一、学业水平考试如何发挥对基础教育质量的监测作用?学业水平考试重基础、低难度,重覆盖、求全面。它是一种标准参照性考试、水平性考试,其目的是检验高中阶段有关学科的学业目标是否实现。考试内容限定在普通高中相关学科基础型课程内容范围之内,体现的是学科教学的基本要求,与强调选拔功能的高考相比,其难度明显较低。但不能因为其难度偏低而不注意命题要求,而应该在考试内容中体现新课改的精神。新课程改革强调的是观念的更新,注重的是能力教育,阅读的能力、解答问题的能力、思考的能力、分析的能力、辨别
对业水平测试成绩考核的建议.pdf
对学业水平测试成绩考核的建议县教育局根据去年学业水平测试考核的情况,做出修订,其中一项是优秀人数一项,每进入全县前500名,加一分。我校认为极不公平,政策的制定应坚持公平性和导向性。有利于促进我县留住好学生这一导向,但这种考核办法我校认为不妥,原因如下:一、该考核对学校毕业生多的有利,而对毕业人数较少的学校则极不公平,例如今年毕业生有的学校达到七八百,而有的学校只有一百多人。毕业生多的学校进入前500名的学生肯定多,而毕业生人数较少的学校,即使付出全部努力,优秀人数也不会太多。这样每一位优秀生加多少分:无
业水平测试考试总结.pdf
学业水平测试考试总结(2013.8-2015.3)高二地理备课组1学业水平测试考试总结学业水平测试不仅仅是一次考试,在准备考试的过程中,学生的综合素质得到提升,对学生个人成长的有益影响是终身的,学校领导非常重视,在历年的考试中,也取得了较好的成绩,经过一年半的学习,今年的学业测试落下帷幕,下面就考试试题及考试准备做以下总结:一、时间是保证、重视是动力:本届学生是一年后分文理,这样就在课时就有保障,有课时学生就能重视,学校的方针政策对于学业水平考试有着至关重要的作用,因为重视,教师的工作好开展,学生的学习有