词块教学法对大学生英语能力影响的实证研究-豆柴文库

词块教学法对大学生英语能力影响的实证研究.docx

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词块教学法对大学生英语能力影响的实证研究 Title:AnEmpiricalStudyontheImpactofChunkTeachingMethodonCollegeStudents'EnglishProficiency Introduction: TheabilitytoeffectivelycommunicateinEnglishplaysacrucialroleintoday'sglobalizedworld.Collegestudents,asfutureprofessionals,mustpossessahighlevelofEnglishproficiencytosucceedintheircareers.Toenhancestudents'Englishlanguageskills,variousteachingmethodshavebeenemployed.Amongthem,chunkteachingmethodstandsoutasanovelapproachthatemphasizesthelearningandusageoflanguagechunks,whicharefixedwordcombinationsthatoccurfrequentlyinspokenandwrittenEnglish.Thispaperaimstoinvestigatetheempiricalevidencesupportingtheimpactofchunkteachingmethodoncollegestudents'Englishproficiency. LiteratureReview: 1.ChunkTeachingMethod: Chunkteachingmethodfocusesonteachinglearnersfixedwordcombinations,orchunks,insteadofindividualwordsorgrammarrules.Itemphasizesthenaturaluseoflanguageandhelpsstudentsacquireamorefluentandauthenticstyleofcommunication. 2.ResearchonChunkTeachingMethod: Previousstudieshavesuggestedthatchunkteachingmethodhasseveraladvantages,suchaspromotingfluency,enhancingvocabularyacquisition,improvingspokenandwrittencomprehension,andboostingconfidenceinlanguageuse.However,theempiricalevidencesupportingtheseclaimsislimited,particularlyinthecontextofcollegestudents'Englishproficiency. Methodology: 1.Participants: Asampleofcollegestudents(n=100)majoringinEnglishwillbeselectedfromauniversity.Participantswillbedividedintotwogroups:anexperimentalgroupandacontrolgroup. 2.ExperimentalDesign: Theexperimentalgroupwillreceivechunkteachingmethodinstructionforaspecifiedperiod,whilethecontrolgroupwillfollowtraditionalEnglishlanguageteachingmethods.Bothgroupswillundergopre-testandpost-testassessmentstomeasurechangesintheirEnglishproficiency. 3.AssessmentInstruments: Standardizedtests,suchastheTestofEnglishasaForeignLanguage(TOEFL)andtheCollegeEnglishTest(CET),willbeusedaspre-testandpost-testmeasurestoassessstudents'Englishlanguageskills.Additionally,aquestionnairewillbeadminist

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