高考语文诗歌鉴赏意象省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

把握意象体味情感考纲要求：春夜洛城闻笛李白（全国）

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！

问：前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗关键。诗中“折柳”寓意是什么？意：就是诗人思想、情感、意念或文化内涵。“月”的意象一、经过联想，抓住相同点，由物及情，由物至理。“月”的意象“月”的意象演示文稿
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等“月”的意象“月”的意象“月”的意象“月”的意象“月”的意象第四，从时间意识去联想。“月”的意象“月”的意象二、抓住画面，联络背景，进行想象和感受三、把握常见意象固定寓意因为民俗习惯和作家前后相互影响，一个民族长久以来，往往在同一物象上重复寄寓了一个或各种寓意和独特情感，使这个物象积淀了深厚文化内涵。
１、菊花：
作为傲霜之花，它一直受到文人墨客亲睐，有些人称赞它品格，有些人观赏它气质。菊花能够表示诗人对坚贞、高洁品格追求。
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
——元稹《菊花》
２、梧桐：

一叶叶，一声声，空阶滴到明。
——温庭筠《更漏子》
梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。
――李清照《声声慢》３、杜鹃鸟：

庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
——李商隐《锦瑟》
可堪孤馆闲春寒，杜鹃声里斜阳暮。
——秦观《踏莎行》４、鹧鸪鸟：

江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
——辛弃疾《菩萨蛮＊书江西造口壁》５、寒蝉：

西陆蝉声唱，南冠客思深。
——骆宾王《咏蝉》
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
——柳永《雨霖铃》６、桑梓：

吾不爱锦衣，荣归夸梓里。
――金人刘迎《题刘德丈戏彩堂》
７、关山月、楼兰：指边塞。

愿将腰下剑，直为斩楼兰。
——李白《塞下曲》
８、浮云：
比喻在外漂泊游子
浮云游子意，落日故人情——李白《送友人》
９、鸳鸯：
比喻恩爱夫妻
得成比目何辞死，愿做鸳鸯不羡仙
——卢照邻《长安古意》
分析意象时要注意两点分析意象时要注意两点何处合成愁，离人心上秋。
——南宋＊吴文英

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
——刘禹锡《秋词》

落花是一伤感意象，但龚自珍在《己亥杂诗》中写道：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
拓展练习：
阅读下面唐诗,完成(1)~(2)题
（年春季题）
闻雁（韦应物）寒塘（赵嘏）
故园渺何处？归思方悠哉。晓发梳临水，寒塘坐见秋。
淮南秋夜雨，高斋闻雁来。乡心正无限，一雁过南楼。
（1）填空：这两首诗从体裁上看都属于＿＿＿＿＿，这两首诗都是抒发＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）简答：这两首诗为何都写到雁？旅夜书怀——杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。读诗功用不但在消愁遣闷，它在于使人处处都能够觉到人生世相新鲜有趣，处处能够吸收维持生命和推展生命活力。诗是培养文学趣味最好媒介，能观赏诗人们不但对于其它种种文学可有真确了解，而且也绝不会觉到人生是一件干枯东西。
——朱光潜《读诗与趣味培养》