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年高考语文复习新动向——之诗歌比较赏析第一类:课外诗歌与书本所学诗歌比较赏析:年全国新课标卷一:发临洮将赴北亭留别①岑参闻说轮台路②,连年见雪飞。春风不曾到,汉使亦应稀。白草通疏勒,青山过武威。勤王敢道远,私向梦中归。[注]①临洮:在今甘肃临潭西。北庭:唐六都护府之一,治所为庭州(今新疆吉木萨尔北)。②轮台:庭州属县,在今新疆乌鲁木齐8.与《白雪歌送武判官归京》相比,本诗描写塞外景物角度有何不一样?请简明分析。(5分)9.诗尾联表示了作者什么样思想感情?对全诗情感抒发有怎样作用?(6分)第二类:课外不一样诗人相关诗歌比较赏析:全国语文高考新课标2卷古诗鉴赏含山店梦觉作[唐]韦庄曾为流离惯别家,等闲挥袂客天涯。灯前一觉江南梦,惆怅起来山月斜。宿渔家[宋]郭震几代生涯傍海涯,两三间屋盖芦花。灯前笑说归来夜,明月随船送到家。[注]①韦庄(约836~910):字端己,长安杜陵人(今陕西西安东南)人。曾流离吴越等地。②郭震:字希声,成都人。生卒年生平不详。8.韦庄在诗中是用什么方法表现感情?请简明分析。(5分)9.两首诗都写到“灯前”,这两处“灯前”各自表示了诗人什么样感情?(6分)天津卷诗歌赏析暮春[宋]黄庚芳事阑珊三月时,春愁惟有落花知。柳绵飘白东风老,一树斜阳叫子规。暮春山间[宋]黄公度缓步春山春日长,流莺不语燕飞忙。桃花落处无人见,濯手惟闻涧水香。(1)《暮春》一诗,春之“暮”表示在何处?(2分)表示在三月花凋谢,柳絮飘飞,东风吹和子规啼叫上。(2)《暮春山间》这首诗是怎样描写桃花?(2分)①侧面描写,桃花落处无人看见,洗手时闻到流水中有桃花香味。②动静结合。(3)两首诗都写了暮春之景,表示情感有何不一样?(4分)《暮春》经过写落花、柳绵、斜阳、子规等暮春意象,表示了伤春之愁、流年之叹;《暮春山间》写作者缓步春山所见,描绘了一幅幽美暮春景象,表现了作者闲适之情。安徽卷诗歌赏析秋斋独宿【唐】韦应物山月皎如烛,风霜时动竹。夜半鸟惊栖,窗间人独宿。和韦苏州《秋斋独宿》【金】赵秉文冷晕侵残烛,雨声在深竹。惊鸟时一鸣,寒枝不成宿。【注】①韦苏州:即韦应物,因其曾任苏州刺史,故称“韦苏州”。8、两首诗中诗人心境有何异同?请作简明分析。(4分)9、请分别指出两首诗第一句使用修辞手法,并加以赏析。(4分)答案示例:8、相同点:两首诗都表现了诗人在秋夜孤独之感。韦诗以风动竹,鸟惊栖、人独宿表现内心孤独;赵诗以惊鸟无宿暗寓诗旨,含蓄地道出诗人心境孤独.不一样点:韦诗孤独中又有淡静皎月悦目,风竹悦耳,恬静怡人;赵诗孤独中更显凄冷冷月残烛,秋雨寒段,凄冷袭人。9、韦诗:比喻,以烛喻月山月皎洁,宛如夜烛相伴,照人无眠赵诗:借代,借“晕”代月“晕”配以冷,突出月夜寒意侵人:“晕”又预示天气改变,引出下句。第三类:课外同一诗人相关诗歌比较赏析:山东卷诗歌赏析寻诗两绝句陈与义楚酒困人三日醉,园花经雨百般红。无人画出陈居士,亭角寻诗满袖风。爱把山瓢莫笑侬,愁时引睡有奇功。醒来推户寻诗去,乔木峥嵘明月中。[注]居士:指文人雅士。山瓢:天然粗陋酒器。(1)“园花经雨百般红”与“乔木峥嵘明月中”两句所描写景色特点有何不一样?请作简明分析。(4分)(2)诗中“陈居士”形象特点是什么?请结合两首诗加以分析。(4分)总结规律:1、比较意象不一样特点,以及所蕴含情感异同。(内容情感)2、写景角度、写人角度或抒情手法异同。(手法技巧)答题注意事项:1、熟悉初高中书本上所学过全部诗歌。2、熟练掌握诗歌四大考点相关知识及相互间联络。3、熟练掌握诗歌赏析方法技巧,准确了解把握诗歌内容情感。4、看清问题要求,带着问题在原文寻找线索。5、了解标准:字不离词、词不离句、句不离篇、标题注释等。6、按步骤规范答题,降低失误。(总—分—总)课外练习:《小题大做》第十八、二十八套诗歌赏析