汉语国际教育硕士教学实习调查研究——以安徽大学为例的任务书.docx

汉语国际教育硕士教学实习调查研究——以安徽大学为例的任务书
题目：汉语国际教育硕士教学实习调查研究——以安徽大学为例
课题背景：
汉语国际教育是近年来发展非常快速的领域，随着我国的经济逐渐增长，越来越多的外国人来到中国留学或工作，并且越来越多的中国人也开始关注学习外语的重要性，尤其是汉语。为了满足这一需求，大量的汉语国际教育硕士研究生开始涌现，并且很多大学也开设了这个专业。
安徽大学是一所综合性大学，其中汉语国际教育硕士研究生教学实习是非常重要的一环。通过实习，学生可以更好地了解汉语国际教育的实际情况，并且将理论知识应用到实践中。因此，本次研究旨在对安徽大学汉语国际教育硕士研究生的教学实习进行调查研究，以便更好地了解这个专业的实际情况并提出相关的建议。
研究内容：
1.根据文献资料和现有研究，回顾汉语国际教育硕士研究生的教学实习背景和现状。
2.选取安徽大学汉语国际教育硕士研究生的教学实习情况进行具体调查，包括实习安排、实习内容、实习效果等方面。
3.对以上研究结果进行分析和归纳，找出汉语国际教育硕士研究生的实习优点和不足，并提出相应的建议。
4.结合调查结果，对汉语国际教育硕士研究生教学实习改进提出具体建议和措施。
研究目的：
1.深入了解汉语国际教育硕士研究生教学实习的情况，分析其优点和不足。
2.为安徽大学及其他高校的汉语国际教育硕士研究生提供参考，使其在实习过程中得到更好的锻炼和实践机会。
3.提出针对汉语国际教育硕士研究生教学实习改进的具体建议和措施，以提高实习的效果。
研究方法：
1.采用文献资料法，归纳总结国内外对汉语国际教育硕士研究生教学实习的研究成果。
2.组织访谈法，采用半结构式访谈方式，对安徽大学汉语国际教育硕士研究生的教学实习情况进行调查。
3.采用问卷法，设计调查问卷对实习情况进行调查。
4.综合分析以上方法的研究结果，并提出具体的建议和措施。
研究意义：
1.通过对汉语国际教育硕士研究生教学实习的调查研究，可以更好地了解这一领域的实际情况和问题。
2.对于安徽大学及其他高校的汉语国际教育硕士研究生来说，可以为其提供更好的实习经历和实践机会。
3.同时，可以通过研究结果提出针对性的建议和措施，为汉语国际教育硕士研究生教学实习改进提供参考。
参考文献：
1.刘春亭.浅谈汉语国际教育硕士实践教学模式[J].酒泉教育学院学报,2019(1):94-97.
2.周承波,黄瑶,程松.西南某大学汉语国际教育硕士研究生教学实习调查研究[J].教育教学论坛,2018(12):42-45.
3.吴婧.汉语国际教育硕士教学实习的策略研究[J].江苏教育学院学报,2017(5):128-130.