人教版九级化上册2.1《空气》课件(共39张PPT).ppt

喀纳斯图瓦村落喀纳斯秋景第二单元：我们周围的空气动动脑筋吧§2--1、空气交流展示一、空气的组成：
1、拉瓦锡：拉瓦锡研究空气成分所用的装置

测定空气中氧气含量的实验测定空气中氧气含量的实验合作探究测定空气中氧气含量的实验1.汽车安全囊内的物质能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（）
A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体
2.下列物质属于混合物的是（）
A.洁净的空气B.二氧化碳
C.冰水共存物D.五氧化二磷
3.（1）某同学利用教材中的实验装置测定空气中氧气的含量，实验操作有如下步骤：
①将燃烧匙伸入集气瓶内，并塞上塞子②点燃燃烧匙中的红磷③先用弹簧夹夹紧胶皮管④燃烧完全，冷却至室温后，松开弹簧夹。正确的操作顺序是：（）
（2）一直空气中氧气的体积分数约为21%，某同学利用教材中的装置进行验证，发现测得的氧气体积分数小于1/5，请你分析造成这种结果的原因?
4.空气中的成分是：①氧气②氮气③稀有气体④二氧化碳及其他气体和杂质。按体积分数由多到少的顺序排列的是：（）
Ａ.①②③④Ｂ.②①③④
Ｃ.①②④③Ｄ.②①④③
5.下列物质属于纯净物的是（）
A.氮气B.食醋C.碳酸饮料D.矿泉水6.下列关于稀有气体的叙述，错误的是（）
A.性质稳定、可做保护气
B.通电时，可发出不同颜色的光
C.是无色、无味的气体
D.占空气总质量的0.94%
通过一节课的学习，你对空气
又有了那些了解？
谢谢观看！
欢迎指导！学习目标：
1.了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。
2.了解空气污染的危害。

自学：请你阅读教材P28-31有关内容1.氧气的用途有哪些？
2.氮气的用途有哪些？
3.稀有气体的用途有哪些？
4.空气污染的途径有哪些？为减少污染可采取哪些防护措施？1、氧气的用途：三、空气是一种宝贵的资源：
1、氧气O2：2、氮气的性质和用途在生产中氮气做保护气（1）保护气；（2）冷冻麻醉；
（3）超导。3、稀有气体的性质和用途（1）保护气；（2）电光源；
（3）制造低温。夜晚的霓虹灯充入稀有气体1、空气污染：
（1）有害气体；（SO2、NO2、CO）
（2）烟尘。稀有气体和氮气为何都可做保护气？1.下列关于氮气性质的描述正确的是（）
A.化学性质稳定，绝不能跟其他的物质反应
B.是一种无色、无味、易溶于水的物质
C.在医疗上可作为急救危重病人的气体
D.充入灯泡作保护气2.下列关于稀有气体的叙述，错误的是（）
A.性质稳定、可做保护气
B.通电时，可发出不同颜色的光
C.是无色、无味的气体
D.在空气中占空气总体积的0.03%

3.空气的主要成分，且能够用以抢救危重病人的气体是（）
A氧气B氮气
C稀有气体D二氧化碳

4.下列可引起大气污染的是：①煤的燃烧②工业废气的排放③动植物的呼吸④汽车尾气的排放（）
A.①②④B.②③④
C.①③④D.①②③5.下列气体中属于空气污染物的是（）
A.二氧化硫一氧化碳二氧化氮
B.二氧化碳一氧化碳氮气
C.氧气二氧化碳氮气
D.氮气氧气一氧化碳