图式理论在初中英语听力教学中的运用研究.pptx
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高中生英语听力教学中图式理论的运用探讨论文【摘要】在高中英语学科教育中,听力教学对于大部分教师而言始终是一大难题。在以往教学过程中,教师往往会注重英语知识讲解,忽视听力练习,而且也不懂得如何对高中生进行有效地听力训练。而把“图式理论”应用到高中听力教学之中则将起到显着效果。文章简要概述了图式理论,并着重对图式理论在高中英语听力教学中的应用策略进行探讨,以期提升高中英语听力教学质量,增强高中生的整体英语听力能力。【关键词】图式理论;高中英语;听力教学;应用图式隶属于认知心理学的范畴。德国哲学家康德最先提出“