高职学生人文素质教育研究的任务书.docx

高职学生人文素质教育研究的任务书
任务书
一、背景
近年来，高等职业教育呈现出与国内外发展方向脱离的趋势，过度注重职业技能，忽视人文素质教育，职业化过程中的“术压道”，使一部分高职学生只注重自身技能的提升而缺乏全面发展。高职学生人文素质教育是提高学生整体素质，适应现代职业教育发展趋势的必要手段。
二、任务
1.了解高职学生人文素质教育现状，包括组织形式、教育目标、内容安排、教育成效等；
2.分析高职学生人文素质教育面临的问题，包括现有模式滞后、教育目标不清晰、内容缺乏时代性、教师教育能力不足等；
3.研究高职学生人文素质教育的必要性和意义，包括促进学生全面发展，提高就业竞争力，培养高素质人才等；
4.探讨高职学生人文素质教育的实现途径和方法，包括增加人文素质课程设置，开展实践活动，强化教师培训等；
5.制定高职学生人文素质教育的实施方案，明确目标、任务、内容、方法、评价体系等；
6.结合社会需求，对高职学生人文素质教育进行实践探索，探讨实际执行效果；
7.编写高职学生人文素质教育研究报告，分析研究成果和案例，提出可行性建议。
三、时间安排
本研究计划时间为一年，具体时间安排如下：
第一阶段（1个月）：调研高职学生人文素质教育现状；
第二阶段（2个月）：分析高职学生人文素质教育面临问题，并探讨解决途径；
第三阶段（3个月）：制订高职学生人文素质教育实施方案；
第四阶段（4个月）：开展高职学生人文素质教育实践探索；
第五阶段（2个月）：编写高职学生人文素质教育研究报告。
四、成果要求
1.完整的高职学生人文素质教育研究报告，包括调研、分析、方案制订、实施探索和总结；
2.具有针对性的高职学生人文素质教育实践案例，能够实际应用于教育实践中；
3.具有可行性、操作性和参考价值的高职学生人文素质教育实施方案。
五、注意事项
1.本研究应采用科学、客观的方法进行，严格遵守学术规范；
2.研究过程中要多角度、多层面地分析问题，注重实证研究；
3.在实施探索及编写报告过程中，要充分考虑社会需求和实际可行性。
六、经费预算
本研究预计总经费为20万元，详细经费用于人员、物资、差旅、会议等方面，具体预算见附件。
七、领导意见
经过研究，认为本任务书符合高职学生人文素质教育研究的目标和方向，同意开展此项研究任务。
领导签名：_______________
日期：_______________