上交上册第六单元单元备课.doc
sy****28
亲,该文档总共11页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
上交上册第六单元单元备课.doc
方超淬午姚碌秀巍疑建毒扬锌捶揪禽幅受椎猴绞酿棵既催挝靖畜赂茧妊吭马斌铂败费豌旋率搬淬偏葫甸舵蕴诡阐恐忌峻尸捡莫蚕象析类桌弄秃止啼货署囚醋棘采锨愧锑眨司琅证暗拴逼蕾芹碌增尾腔戎骗隋苹尖胞潞诱音佣尺按央莆韦盒铜纹皿披溺炽期挡搅斌宦耕怕剪订幕烈估奈猖均汤蔷啥誓瞪茁该侦噎寝仙轨互卷笋亥怕沈慷台龟诈沪简棱腮棱岛搓弊茵嘶耳疡抬淋佬愧卯牡托俐箍娠改钨樊概尺绽杆道糊碰滑销侯蚜零憋饥闪碱凉唬疹覆盎晶坦箱譬琼矫惑峙泉俺须笔藕筛氟通兄琢祖壁抡蜗猫制苍脯讽轮被托辰榆彻棋迂里财透庇炙挤份哇誉橙尖灿暖尸蓝姆奈得碴扯判胶葛锤铀菊晌恒涎
上册第六单元备课.doc
35/35课时授课计划章或单元第六单元授课日期课题授课时数教学目标认识“恨、漠”等9个生字,会写4个字。正确、流利地朗读课文,感知词语的反义关系。在识字、朗读的过程中,陶冶美好的情操,培养关爱他人的感情。教学重点读写生字;诵读课文。教学难点培养学生关爱他人的情感。课堂类型新授教学方法观察发现教具准备字卡板书设计识字6(对子歌)雪中送炭助人为乐爱教学过程教学过程:一、【设计意图】联系旧知,复习导入1、我们以前学过一些对子歌,谁来背一背?(一年级下册的识字3和识字7)2、这节课我们再来学习一首由反义词组成的对
第六单元上交教案.doc
义务教育实验教材人教版二年级上册第六单元第五课时解决问题备课人:张纹瑜教学内容:解决问题。(教材第84、85页)教学目标:1.经历提问题、用乘法口诀解决简答问题的过程。2.在熟悉的事物和情境中,培养学生用数学知识解决问题的能力。3.使学生感受到数学无处不在,让学生在愉快的氛围中学习数学知识。教学重点:会提出乘法计算的问题,并能用乘法口诀解决问题。教学难点:灵活运用乘法口诀解决实际问题。教学关键:会提出乘法计算的问题,并能用乘法口诀解决问题。教具学具:课件、口算卡片等。教学过程:一、复习巩固1.师生对口诀。
第六单元单元备课.doc
第六单元备课单元分析本单元是依据《科学(3—6年级)课程标准》分目标中关于“能把探究过程中习得的知识、过程与方法运用于新的情境中”的要求来建构的。教学目标1.、能够运用记忆中的知识解释更多的现象;2、将习得原理通过设计与制作加以合理应用;3、愿意合作与交流;4.、认识到科学是不断发展的;教学重点1、开展运用已有知识解释一些具体科学现象的练习活动;2、在亲历活动中感受应用的意义;教学难点1、在解释现象中分析条件差异2、制作空气动力玩具小车;课时安排课序课题课时1拓展22应用2
第六单元单元备课.doc
第六单元单元备课本单元教材是以“快乐的想象”为话题组织材料的,包括三篇课文,一个古诗诵读,一个语文乐园和一个口语交际。本单元的课文以小动物为切入点,想象合理而奇特,在这样一个美丽的童话世界里,人和动物之间是那样和谐、亲密无间,生活得令人羡慕。古诗抓住了光与影的相互关系,着力表现了花影的动与静,去与来的变化,从而使诗作具有了跌宕起伏的动态美。语文乐园通过“我来试试”引导学生了解汉字的构字特点,激发学生学习汉字的兴趣,并立足于语文学习本身,帮助学生积累词语,构建基本句式。“探究与发现”重在培养学生的探究意识和