第六单元单元备课.doc

第六单元备课单元分析本单元是依据《科学（3—6年级）课程标准》分目标中关于“能把探究过程中习得的知识、过程与方法运用于新的情境中”的要求来建构的。教学目标1.、能够运用记忆中的知识解释更多的现象；2、将习得原理通过设计与制作加以合理应用；3、愿意合作与交流；4.、认识到科学是不断发展的；教学重点1、开展运用已有知识解释一些具体科学现象的练习活动；2、在亲历活动中感受应用的意义；教学难点1、在解释现象中分析条件差异2、制作空气动力玩具小车；课时安排课序课题课时1拓展22应用2