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非结构式团体咨询对大学生自尊水平的干预研究的开题报告
题目：非结构式团体咨询对大学生自尊水平的干预研究
一、研究背景
自尊是指个体对自身价值的评价，是心理健康的重要标志。大学生是心理问题较为突出的群体之一，其自尊水平受到诸多因素影响，如家庭、社会环境、学业压力等。而团体咨询是目前国内外许多高校心理服务的主要形式之一。虽然已有许多研究探讨了团体咨询对大学生的心理健康影响，但对其对大学生自尊水平的干预效果却鲜有研究。因此，开展非结构式团体咨询对大学生自尊水平干预的研究，将有助于更好地掌握这一心理服务形式的应用效果，进一步提升大学生的自尊水平和心理健康水平，促进其全面发展。
二、研究意义
本研究的意义在于：
1.探索非结构式团体咨询对大学生自尊水平的干预效果，为团体咨询服务提供科学的支持和指导。
2.增进人们对大学生自尊水平的认识，促进对其心理健康的关注和关心，提升其自尊心理水平。
3.为高校心理健康服务提供理论和实践参考。
三、研究内容和方法
研究内容：
1.如何进行非结构式团体咨询干预。
2.前后非结构式团体咨询干预对大学生自尊水平的影响。
研究方法：
1.选取一所高校大学生作为研究对象，实行随机抽样。
2.通过问卷测量大学生自尊水平，使用非结构式团体咨询进行干预。
3.实验结束后再次测量大学生自尊水平，进行数据比较和分析。
四、预期成果
1.揭示非结构式团体咨询对大学生自尊水平的干预效果。
2.确认非结构式团体咨询作为一种心理服务形式，对学生自尊水平的积极影响。
3.丰富大学生自尊水平研究领域，为进一步开展相关研究提供借鉴。
五、研究计划和进度安排
1.研究计划安排：
阶段一：文献综述和理论探讨（两周时间）
阶段二：实验设计和实施（四周时间）
阶段三：数据分析和结论得出（两周时间）
阶段四：论文撰写和答辩（两周时间）
2.进度安排：
2022年1月至2月：文献综述和理论探讨
2022年3月至4月：实验设计和实施
2022年5月至6月：数据分析和结论得出
2022年7月至8月：论文撰写和答辩
六、研究特点和创新点
1.选取非结构式团体咨询进行干预，不同于传统的个别咨询或结构化团体咨询，具有针对性和个性化特点。
2.关注大学生自尊水平问题，具有一定的社会实际意义。
七、参考文献
1.程梦虹,张菊芳.团体中自尊对心理幸福感的影响[J].心理与行为研究.2021.23(1):100-104.
2.张娟,胡倩,徐婕.高校大学生心理健康状况及问题分析[J].职业,2020(9):90-92.
3.Guan,X.,Higgins,E.T.,&Komarraju,M.(2018).Thepsychologyofchange:Self-affirmationandsocialpsychologicalintervention.AnnualReviewofPsychology,69,141-165.
4.Komarraju,M.,Karau,S.J.,Schmeck,R.R.,&Avdic,A.(2011).TheBigFivepersonalitytraits,learningstyles,andacademicachievement.PersonalityandIndividualDifferences,51,472-477.