四年级下册语文教案26全神贯注∣人教新课标-经典教学教辅文档.doc

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全神贯注
一、教学目标：
1、掌握生字词
2、理解“全神贯注”的意思，并领会罗丹精益求精、全神贯注的工作态度
二、教学重点
经过文章对罗丹言行的描写，领会罗丹全神贯注的精神。
三、教学难点
理解茨威格的话（即课文最初一段话）的含义。
四、教学过程
（一）名言导入
置信大家都听过一句名言；（课件展现——“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”）这句名言是出自著名的雕塑家——罗丹；今天就让我们随着罗丹的朋友——奥地利著名作家茨威格一同走近罗丹，了解罗丹这个人。
（二）初读课文，全体感知
1、了解罗丹
2、学习生字，掌握词语意思；
端庄叽哩咕噜塑像祝愿杰作诞生打扰异常激烈交谈
径自猛然抱歉见怪感触全神贯注端详上锁抹刀
莫名其妙吱吱响吁了口气
3、考虑：
①“全神贯注”是甚么意思？
先生查字典回答：全副精神高度集中。
②谁全神贯注地干甚么？他怎样全神贯注？
先生回答：罗丹、他专心刻雕塑，忘了茨威格的存在（类似即可）
（三）精读课文，了解重点
1、教师引导：请同学们找找课文中能表现罗丹全神贯注的句子。
①“罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话。”
②“忽然眼睛闪着异常的光，仿佛在跟谁激烈地争持。”留意“异常”和“激烈”两个词语的含义和作用。
③“他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……”
④他像喝醉了酒一样，全部世界对他来讲好像曾经消逝了。
⑤大约过了一个小时，罗丹才停下去，对着女像痴痴地浅笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。
2、教师小结
文章经过对罗丹的动作、神态等特点的描写，生动、具体地表现出罗丹“全神贯注”的工作精神，而且从侧面以修正作品工夫长和作品毛病小的对比，和修正作品紧张之时和完成修正作品以后的“如醉如痴”的沉迷形状，加深了“全神贯注”的意义，读了令人非常感动。
（四）读最初一段，打破难点
读“那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。由于从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就该当全神贯注。”
考虑：
这段话是甚么意思？
一切值得做的工作，想要做得好，就该当全神贯注。这是罗丹的工作态度对茨威格的启发。
联系实践谈谈对课文最初一句话的领会。
教师总结：这句话是茨威格对这件事的感触。他亲眼目睹了罗丹对艺术的固执和浑然无私的工作态度，深受启发，进而明白了人类的一切工作要想做好，都该当像罗丹一样全神贯注。要想把工作做好，获得成功，就要靠这类持之以恒、不懈寻求的精神。
先生自在回答：
（五）总结人物抽象；
读了课文，我觉得罗丹真是一个（)的人，由于（）。（专心、他不受外界影响，专心雕刻）
（先生用本人的言语进行总结）
（六）拓展延伸
发问：学了这一课，你想怎样做？（做事必然要全神贯注）
科学睡眠健康成长
——在国旗下的发言
各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：
大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。
睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”
可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。
如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？
首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。
其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。
再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。
最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。
亲爱的同学们：
睡眠给我们一个清醒的头脑
睡眠给我们一个健康的身体
睡眠给我们一个幸福的生活
睡眠给我们一个精彩的世界
让我们做一个聪明的人，养成高效率学习习惯，为充足睡眠保驾护航。最后借此机会想对全体预备班的同学们说，愿你们拥有良