四年级下册语文教案8 将心比心_人教新课标-经典教学教辅文档.doc

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教学
要求1.理解课文内容,领会“将心比心”的意思,懂得人与人之间应多一些宽容和理解。
2.理解词语的意思。
3.有感情地朗读课文。培养独立浏览能力。重点
难点理解课文内容,领会“将心比心”的意思。教学
课时一课时知识点详解☜
8*将心比心
作者:姜桂华
􀀋奶奶给我讲过这样一件事:有一次她去商店,走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门,不断等到她跟下去才松开手。当奶奶向她道谢的时分,那位阿姨轻轻地说:“我的妈妈和您的年龄差不多,我希望她遇到这类时分,也有人为她开门。”①这位阿姨的善良温暖了“我”的心。这句话也说明,人人都希望能获得更多人的关心和帮助,然而想获得别人的帮助,首先要自己去关心帮助别人。
听了这件事,我的心暖和了好久。[①这件事为甚么暖和了“我”的心?]
段导读:这一自然段写“我”听到的一件替别人着想的事。
􀀌一天,我陪患病的母亲去病院输液,年轻的护士为母亲扎[zhā]了两针也没有扎进血管里,眼见针眼处鼓起青包。我正要抱怨几句,一昂首看见了母亲平静的眼神——她正在凝视着护士额头上密密的汗珠,我不禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士说:“不要紧,再来一次!”②不是,这句话说明母亲一直很理解护士,很宽容。已经扎了两针了,而且还起了青包,一般人都会生气、抱怨,但母亲没有,母亲察觉到年轻护士是个新手。
[②“不要紧,再来一次”这简短的一句话,是简简单单就能说得出口的吗?为甚么让你感到不简单?]第三针果然成功了。那位护士毕竟长出了一口气,她连声说:“阿姨,真对不起。我是来实习的,这是我第一次给病人扎针,太紧张了。要不是您的鼓励,我真不敢给您扎了。”③精彩句解析:母亲想到了自己的女儿,她的女儿也将面临第一个患者,母亲希望她在遇到这种情况的时候也能得到患者的宽容和鼓励。其实这也正是母亲对自己女儿的爱,所以母亲才更能宽容和鼓励眼前这位护士。
母亲用另一只手拉着我,平静地对护士说:“这是我的女儿,和你差不多大小,正在医科大学读书,她也将面对本人的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时分,也能得到患者的宽容和鼓励。”听了母亲的话,我的心里充满了暖和与幸福。[③实习护士两次扎错针,母亲的手上都曾经起了青包了,为甚么母亲非但不生气反而鼓励这位护士呢?]
段导读:这一自然段写“我”亲身经历的一件替别人着想的事,使“我”心里充满了暖和与幸福。
第一部分(第1、2自然段):写“我”听到的及看到的替别人着想的两件事,使“我”内心感到了暖和和幸福。
􀀍是啊,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子添加一份关爱,就会令人与人之间多一些宽容和理解。
第二部分(第3自然段):总结全文,照顾标题,写人与人之间该当将心比心。[来源:学,科,网Z,X,X,K]
将课文中令人感动的句子制成幻灯片。
一激情导入
同学们,你们在生活中有无过倍感亲切和暖和的时分?我就碰到过这样的事情。那是在一次下大雪的时分,我骑车工作,忽然我的车蹬起来就像蹬空轮一样,一点儿都吃不上劲儿,车子也不向前走了。我只好下车,一边转着脚蹬子,一边焦急地喃喃自语:“这脚蹬子,怎样就使不上劲儿了呢?”这时分,一位过路的骑车人,回过头来大喊:“是千斤掉了,你提起车用力儿摔几下!”听了这话,我照样去做,果真能骑了。我心里很是安慰,很是感激那位热心人。可好景不长,车子旧病复发,这次我怎样摔车也不管用。正在我焦急时,路边卖煎饼的师傅走过来,还端着一碗热水,说:“来,我来给你车的后轮浇点儿热水就好了。”果真“水到病除”,我骑车准点来到了学校。同学们,我们生活中经常会发生令我们感到暖和和幸福的事,将心比心,我们也应把这类暖和与幸福传递给我们身旁的人。请读读第8课。
二初读课文
1.轻声读课文,读准字音,读通句子,将新词画出来,读一读。
2.考虑:课文的作者经历了哪些令她感到暖和与幸福的事?(本人先试着说,同桌再互相说,再找几个人在班上说。)
三深化讨论
1.默读课文,将本人受感动的句子画出来,说说你的感受。(出示幻灯片。)
“我的妈妈和您的年龄差不多,我希望她遇到这类时分,也有人为她开门。”[来源:ZXXK]阿姨开门时,想到的是后面的人,特别看到后面是一位老人,她就更加关心,等老人跟上才松手。阿姨说想到本人的妈妈,希望妈妈也能在这类时分遭到别人的关照。阐明要想得到别人的关心,首先得去关心别人。
“这是我的女儿,和你差不多大小,正在医科大学读书,她也将面对本人的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时分,也能得到患者的宽容和鼓励。”确实,要想得到别人的宽容和鼓励就要本人先去宽容、鼓励别人。善待别人,就是善待本人。
2.小组讨论。
(1)要是你是那位阿姨,你会怎样做?
(2)如果你是文中的那位被扎针的母亲,你会这样做吗?
如果不会,又将会是甚么样的结果呢?
3.理解“将心比心”。
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