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农村留守儿童受教育权保障研究的中期报告
这篇中期报告是关于农村留守儿童受教育权保障研究的，旨在研究这一群体在教育方面所面临的问题和困境，并提出相关的政策建议来改善其处境。
研究表明，农村留守儿童受教育权受到了很大的侵害。首先，由于家里的经济状况、教育观念和纷争等原因，这些儿童通常不能得到优质的教育资源。其次，由于缺乏监护人的照顾和关注，他们在学习过程中也缺乏了足够的支持和帮助。此外，他们的家长不在身边，也很难给予他们良好的教育指导和启发，这也给他们的学习带来了很大的困难。
为了改善这一状况，我们建议政府采取以下措施：
一、增加财政投入，改善教育条件。政府应该加大对农村教育的界定，加大对农村学校建设的投入，增加农村教师的数量和培训力度，加强对农村学校的管理和监督，改善农村学校的教学设备和教学环境。
二、加强对留守儿童的关注和教育支持。政府可以建立“留守儿童关爱中心”，为留守儿童提供心理咨询、学习辅导等服务，建立留守儿童信息管理系统，为留守儿童提供更为准确的人口信息。此外，学校还可以加强与家长的联系，为留守儿童提供更好的家庭教育指导和启示。
三、加强对农村教育的宣传和推广。政府可以利用各种媒体平台，向农村居民推广教育理念，加强农村居民对教育的认知和理解，提高农村居民对教育的投入。
以上关于农村留守儿童受教育权保障研究的中期报告，希望能够引起广泛的重视和关注，共同为保障留守儿童的受教育权而努力。