高雄市立鳳山國民中學100學年度第1學期( )領域課程計畫表.doc
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高雄市立旗山國民中學101學年度第2學期(2)年級(生活數學)彈性課程計畫表國中數學二下課程的學習目標為簡易數列與基礎幾何,數列著重於觀察,幾何則強調圖形的認知與轉換,兩者皆須運用想像力與創造力,在訓練上較無常規可循,本學期規劃主題為「生活中數形關係」,其實是數列與幾何圖形兩者的結合,蒐集課外書籍中饒富趣味的單元活動,由老師自行挑選合宜者進行教學,期能激發學生豐富的想像力與創造力。學習目標1認識觀察數列的規則2認識基本幾何圖形,並熟練基本尺規作圖。3認識線對稱圖形、對稱點、對稱線、對稱角及對稱軸的意義。4
高雄市立鳳山國民中學100學年度第1學期( )領域課程計畫表.doc
請填入彈性課程之名稱。如:閱讀寫作、補救理化、補救歷史--等。高雄市立鳳山國民中學101學年度第2學期()彈性課程計畫表以下各空白欄位請用標楷體點數10的字體輸入,謝謝!學習目標有幾點就寫幾點,也可參考書商的資料。三年級第2學期之學習總目標:填寫者:_____________1、2、教育局審查時的重頭戲,請多多發揮。請填寫「重大議題」的代表記號及文字,代號在最後一頁。3、4、5、三年級第2學期之課程教學內涵:週次日期學校行事單元主題活動內容說明能力指標教學節數重大議題融入課程內容評量方式備註實施成效及進度
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臺中市國民小學101學年度第二學期六年級數學領域教學計畫表設計者:一、本領域每週學習節數()節,銜接或補強節數()節,共()節。二、本學期學習目標:(一)認識分數加、減與乘、除的兩步驟問題,及四則混合運算。(二)認識比、比值、相等的比,並理解、發展正比例的概念。(三)認識平均速度,並理解時速、分速、秒速的關係及化聚。(四)透過地圖,了解實際景物在地圖上的大小;認識比例尺的表示方式以及在地圖上的作用。(五)以符號表示算式中的變量,理解並運用等量公理解決含有未知數的等式。(六)能分析問題,列出多步驟之算式來解
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臺北縣立文山國民中學97學年度第2學期8年級自然與生活科技領域課程計畫設計者:王綠琳教師一、本領域每週學習節數:4節二、本學期學習總目標:(1)認識酸鹼鹽類,並利用簡易器材試紙檢驗及分辨。(2)了解「反應速率」之意義和化學平衡的概念以及影響正逆反應方向的化學平衡之因素。(3)能認識並區分電解質與非電解質,了解酸鹼鹽的定義、變化、特性及日常生活中的用途,並能了解pH值的定義及其數值大小與氫離子濃度(不涉及計算)酸鹼程度間的關係。(4)知道氧化還原作用,且可由蒐集資料中了解金屬冶煉過程中的氧化還原作用,並探討