降水的变化与分布-经典教学教辅文档.ppt
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天街小雨润如酥,草色遥看近却无。唐(韩愈)黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。赵师秀(宋)北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。唐(岑参)北国风光,千里冰封,万里雪飘。毛泽东降水的形成降水过少降水的时间变化绘制降水量柱状图(比一比,谁画得快又好?)绘制降水量柱状图(比一比,谁画得快又好?)A、B两地降水量的季节分配有何不同?降水季节变化的地区差异(“举一反三”)世界年降水量的分布拓展延伸降水1.下列关于降水的说法,正确的是()A.降水就是降雨B.降水是指将落到地面的液态水C.有云必定有雨,有雨必定有云D.降水包括雨
气温和降水教学-经典教学教辅文档.doc
教学设计课题4.2气平和降水(2)课型新课课时1序号2课标分析课时目标:1、浏览世界年降水量分布图,归纳世界降水份布特点。2、运用降水材料,绘制降水量柱状图,说出降水随工夫的变化特点。教材分析本课分析:本节是在学习了天气等基本概念后,进一步对气平和降水的学习。根据课标要求,先生需求掌握:初步学会浏览世界年平均降水量分布图,说出世界世界降水量分布图和世界降水份布的差异。运用降水材料,绘制降水柱状图,并读图说出降水的变化规律。本节中先生对教材中理解降水的季节变化和地区分布不容易理解和归纳,课堂教学中容易出现目
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《第三节降水的变化与分布》教学设计■学习目标1.了解降水的形式、等级和测量方法。2.运用降水资料,绘制降水量柱状图,并通过读图,说出降水随时间变化特点,归纳某地的降水季节变化规律。3.通过阅读世界年降水量分布图,归纳世界年降水量的分布特点,并理解海陆位置对降水的影响。■教学重点、难点【教学重点】1.运用降水量资料绘制降水量柱状图,并归纳降水的季节变化规律。2.通过阅读世界年降水量分布图,归纳世界年降水量的分布特点。【教学难点】1.运用降水量柱归纳降水的季节变化规律。2.利用降水形成原理理解降水分布规律。■
农业的分布教案-经典教学教辅文档.doc
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正态分布教学设计-经典教学教辅文档.doc
正态分布教学设计一、教学目标分析结合课程标准的要求,先生的实践情况,本节课的教学目标如下:知识与技能目标:(1)学习正态分布密度函数解析式;(2)认识正态曲线的特点及其表示的意义;过程与方法目标:(1)设置课前自主学习学案,使先生在课前自学;(2)课堂采用小组合作探求,进步课堂效率;(3)课后设置课后查阅要求,将课堂学习延伸至课外学习。情感、态度与价值观:(1)以情境引入,以实验作载体,激发先生的学习兴味,调动先生的学习热情;(2)运用讨论探求方式,加强先生的合作认识。二、教学内容解析正