优选陕西省榆林地区企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试大全附答案（A卷）.docx

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优选陕西省榆林地区企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试大全附答案（A卷）

第I部分单选题（50题）

1.（）应遵循人适其事、事宜其人的原则。
A:人岗匹配原理
B:人员开发原理
C:工作差异原理
D:个体差异原理
答案：A

2.在素质能力测评中，最常使用的差异量数是（）。
A:标准差
B:标准离差率
C:方差
D:期望
答案：A

3.教师连续提问两个学生都不能回答某个问题，而第三个学生则对问题进行了分析和解释，尽管他的回答并不完全正确，可是教师还是会认为第三个学生更出色些，这种现象属于()。
A:投射效应
B:光环效应
C:首因效应
D:对比效应
答案：D

4.直接以口头语言的形式，综合上向沟通、下向沟通、横向沟通的信息沟通方式是()。
A:例会制度
B:员工满意度调查
C:正式通报
D:劳动管理表单
答案：A

5.现代人力资源管理的三大基石不包括()。
A:定编定岗定员定额
B:员工的绩效管理
C:人才的引进与配置
D:员工的技能开发
答案：C

6.以()为中心设计的部门结构包括事业部制和模拟分权制。
A:成果
B:关系
C:工作
D:任务
答案：A

7.在评估某培训项目所取得的成果时，可从四个层级对培训的效果进行评估，（）是第二级评估。
A:反应
B:观念
C:学习
D:结果
答案：C

8.设计绩效考评指标体系时无需遵循()
A:针对性原则
B:通用性原则
C:明确性原则
D:科学性原则
答案：B

9.以下关于劳动关系的说法，错误的是()。
A:是产权关系的表现形式
B:主体具有特定性
C:资本与劳动力结合的表现形式
D:与劳动分工有直接联系
答案：D

10.职业教育不包括()。
A:就业后的职业教育
B:农村职业技术教育
C:城市职业技术教育
D:就业前的职业教育
答案：C

11.以下不属于人力资源管理基本原则的是()。
A:岗得其人
B:因人设岗
C:能位匹配
D:人尽其才
答案：B

12.（）代表了工资制度发展的主流，为越来越多的企业所采用。
A:年薪制
B:技能工资制
C:绩效工资制
D:岗位工资制
答案：D

13.以行为科学理论为依据，着重强调人的因素的组织理论是（）。
A:组织行为理论
B:近代组织理论
C:现代组织理论
D:古典组织理论
答案：B

14.岗位薪酬制的最大特点就是薪酬的给予()
A:“对人不对岗”
B:“人岗相结合”
C:“对岗不对人”
D:“人岗相分离”
答案：C

15.（）包括行为者所处的各种环境和机遇、所从事的工作的特点和难度。以及工作与人的相互作用，他人对行为者的强制或约束、鼓励的作用等。
A:外因
B:知觉
C:内因
D:归因
答案：A

16.关注于人际关系，它让团队成员们结合在一起，使大家能够继续相处甚至有某种乐趣的是（）。
A:团队决策
B:团队任务职能
C:团队维护职能
D:团队沟通职能
答案：C

17.考评者仅凭被考者最初的绩效信息,对考评期内的全部表现作出总评价,由此所产生的评误差属于()。
A:近期效应
B:初次效应
C:后维效应
D:优先效应
答案：D

18.下列关于选拔性素质测评的表述,正确的是()
A:测评标准应具有弹性
B:测评标准要尽可能精确
C:强调定性描述测评结果
D:强调测评无区分功能
答案：B

19.关于员工素质测评中的个体差异原理，下列选项中，描述不正确的是()
A:后天因素可以选成素质差异
B:人的素质是有差异的，这种差异是客观存在的，但是可以为意志所转移的（）
C:测评的内容是人的素质
D:先天因素可以选成素质差异
答案：B

20.()使培训计划中的每项工作都有具体的责任人、执行人。
A:培训组织体系
B:培训开评估体系
C:培训管理控制体系
D:培训规划体系
答案：C

21.高层管理人员的层次分析能力和决策能力占（）％。
A:52
B:20
C:38
D:10
答案：A

22.影响企业人力资源规划的人口环境因素不包括（）。
A:劳动力队伍的质量
B:劳动力队伍的结构
C:人口的性别比例
D:劳动力队伍的数量
答案：C

23.（）是以人为标准，人在事先，以人择事的工作分类标准。
A:品位分类
B:职务分类
C:岗位分类
D:职位分类
答案：A

24.以下关于人力资源预测的说法不正确的是()。
A:要求预测者具有高度的想象力
B:能够引导员工的职业生涯规划
C:不会受预测者知识水平的限制
D:有利于提高组织环境适应能力
答案：C

25.()是指必须完成的与职务相称的工作义务。
A:职能
B:职业
C:权限
D:责任
答案：D

26.(2016年11月)作为劳动争议主体的职工一