内部培训青海省海东地区企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试大全含答案（突破训练）.docx

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内部培训青海省海东地区企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试大全含答案（突破训练）

第I部分单选题（50题）

1.岗位设置的总数目应符合（）数量的要求。
A:最高
B:最多
C:最低
D:适中
答案：C

2.(2016年5月)工资集体协商代表应依照法定程序产生。雇员一方由工会代表，未建立工会的企业，由雇员民主推举代表，并得到()以上雇员同意。
A:三分之一
B:三分之二
C:全部
D:二分之一
答案：D

3.薪酬市场调查的方法中使用频率最高的是()
A:电话调查法
B:问卷调查法
C:文献收集法
D:面谈调查法
答案：B

4.利用()无法进行培训效果的反应评估。
A:心得报告法
B:综合座谈法
C:访谈法
D:电话调查法
答案：A

5.员工素质测评标准体系的纵向结构要素不包括()
A:测评目标
B:测评标准
C:测评指标
D:测评内容
答案：B

6.下列选项中，（）不属于人力资源管理的三大基石。
A:定编定岗定员定额
B:员工技能开发
C:员工的引进与培养
D:员工的绩效管理
答案：C

7.在（）中。对评估者自身素质的要求降低了，起关键作用的不再是评估者本身，而是评估方案和测试工具的选择是否恰当。
A:非正式评估
B:建设性评估
C:总结性评估
D:正式评估
答案：D

8.成绩记录法的步骤包括：①由其上级主管来验证成绩的真实准确性;②由外部的专家评估资料，决定个人绩效的大小;③被考评者把自己与工作职责有关的成绩写在一张成绩记录表上。其正确的排序是()。
A:③①②
B:②①③
C:①③②
D:③②①
答案：A

9.“你怎么连这么简单的问题都不懂？”属于（）面试问题。
A:压力性
B:思维性
C:知识性
D:经验性
答案：A

10.招聘广告的设计原则不包括（）。
A:广泛宣传
B:促使求职的行动
C:激发读者的兴趣
D:创造求职的愿望
答案：A

11.设计无领导小组讨论评分表时，评价指标应该控制在（）个以内。
A:10
B:5
C:40
D:30
答案：A

12.面试评分中的量化方法往往是()
A:二次量化
B:模糊量化
C:类别量化
D:一次量化
答案：D

13.岗位的存在是为了实现特定的任务和目标服务的，岗位的增加、调整和合并都必须以是否有利于实现工作目标为衡量标准。这句话描述的是工作岗位设计的()原则。
A:明确任务目标
B:责权利相对应
C:合理分工协作
D:正确分析工作目标
答案：A

14.薪酬满意度调查的步骤包括：①设计并发放调查表；②回收并处理调查表；③确定调查方式；④确定调查对象；⑤反馈调查结果；⑥确定调查内容。正确的排序是()
A:④③⑥①②⑤
B:⑥④③①②⑤
C:⑥③④①②⑤
D:④⑥③①②⑤
答案：A

15.()是指劳动法律规范在调整劳动关系过程中所形成的雇员与雇主之间的权利义务关系。
A:劳动关系
B:劳动法律关系
C:劳务关系
D:事实劳动关系
答案：B

16.人力资源社会保障行政部门自收到企业年金方案文本之日起()内未提出异议的，企业年金方案即行生效。
A:60日
B:45日
C:15日
D:30日
答案：C

17.()不是人力资源开发目标的特性。
A:层次性
B:针对性
C:整体性
D:多元性
答案：B

18.以下关于笔试主观题的表述，不正确的是()
A:测试的内容范围广，题目分数所占的比重较大
B:试题内容综合度高，命题量少，题干比较简单
C:试题具有一定的发散性，鼓励应聘者自由发挥
D:主观题的答案是非唯一的、开放性的
答案：A

19.企业在不同发展阶段应确定不同的培训内容，在创业发展期企业应集中力量（）。
A:扩张经营范围
B:提高创业者的营销公关能力
C:提高中层管理人员管理能力
D:建设企业文化
答案：C

20.绩效考评方法按照效标的不同，可分为多种不同类型，但不包括（）考评方法。
A:知识导向型
B:行为导向型
C:品质导向型
D:结果导向型
答案：A

21.在选择确定培训评估对象时，新开发课程评估的侧重点不包括（）。
A:应用效果
B:课程设计
C:受训人员
D:培训需求
答案：C

22.评估培训成果的（）是指企业和培训管理人员用来评价培训成果的统一的尺度和规范。
A:测量
B:标准
C:要求
D:计量
答案：B

23.《公民道德建设实施纲要》提出的我国从业人员应该遵循的职业道德要求是()
A:爱国守法、诚实守信、崇尚科学、团结和谐、创新进取
B:遵纪守法、敬业奉献、公道正派、崇尚科学、开拓进取
C:爱岗敬业、诚实守信、公道正派、服务社会、创业进取
D:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会
答案：D