精编甘肃省庆阳地区企业人力资源管理师之三级人力资源管理师考试内部题库及参考答案（能力提升）.docx

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精编甘肃省庆阳地区企业人力资源管理师之三级人力资源管理师考试内部题库及参考答案（能力提升）

第I部分单选题（50题）

1.巴克制是具有（）特色的一项管理制度。
A:德国
B:日本
C:美国
D:英国
答案：B

2.根据岗位数量、岗位工作量来计算定员人数的方法属于（）。
A:按效率定员
B:按设备定员
C:按岗位定员
D:按比例定员
答案：C

3.（）是企业各项人力资源管理活动正常进行的重要保证。
A:人员规划
B:战略规划
C:费用规划
D:制度规划
答案：D

4.需求分析的目的就是需要确认（）。
A:培训规划和培训对象
B:培训对象和培训内容
C:培训需求和培训对象
D:培训内容和培训需求
答案：B

5.关于办事公平公正，正确的说法是（）。
A:公平公正是按照原则办事，处理问题合情合理，不徇私情
B:每个人都有他对公平公正的看法，因此事实上的公平公正是不存在的
C:只要本着公平公正的心处理问题，就能够做到公平公正
D:对犯错误的当事人做出均等处罚是公平公正的核心
答案：A

6.综合定员标准，也称为（），是以某类人员以至于企业全部人员为对象制定的标准。
A:比例定员标准
B:效率定员标准
C:设备定员标准
D:概略定员标准
答案：D

7.设备岗位定员的方法时，应考虑的内容不包括（）。
A:看管的岗位量
B:生产班次及倒班要求
C:岗位的负荷量
D:实行兼职作业的可能性
答案：D

8.以下关于以任务或过程为取向的研讨说法错误的是()。[2012年11月三级真题]
A:前者着眼于达到某种事先确定的目标
B:后者着眼于讨论中成员间的相互影响
C:后者重点是发现受训人员的优缺点
D:前者需要设计具有探索价值的题目
答案：C

9.（）是一个完整的培训流程的最后环节，既是对整个培训活动实施成效的评价与总结，同时评估结果又为以后培训活动的培训需求提供了重要信息。
A:培训项目设计
B:培训评估
C:培训项目规划
D:培训需求分析
答案：B

10.以下做法中，（）不符合精简、高效、节约的定员原则。
A:产品设计方案要科学
B:工作应有明确分工和职责划分
C:提倡兼职
D:人员配备应宽打窄用
答案：D

11.以下关于就业的说法，不正确的是()
A:就业者所参加的劳动属于社会劳动
B:就业主体必须有劳动能力
C:就业者所从事的劳动是有酬劳动
D:就业主体可能无就业要求
答案：D

12.以经验与感觉为基础的学习风格属于（）。
A:理论型学习
B:反思型学习
C:主动型学习
D:应用型学习
答案：C

13.（2017年5月）（）用来描述培训项目导致的组织目标的实现，反应员工培训的最终结果。
A:行为评估
B:学习评估
C:结果评估
D:反应评估
答案：C

14.()是在一定的生产技术组织条件下，行业或企业规定的劳动定额在数值上所表现的高低松紧程度。
A:车间定额水平
B:劳动定额水平
C:工序定额水平
D:企业定额水平
答案：B

15.（）反映受训者将培训所学运用到工作中并改变工作行为的程度，是学习在工作中的转化。
A:行为评估
B:结果评估
C:学习评估
D:反应评估
答案：A

16.直线职能制是一种以（）结构为基础。在总经理领导下设置相应的职能部门，实行总经理统一指挥与职能部门参谋、指导相结合的组织结构形式。
A:直线制
B:事业部制
C:矩阵制
D:职能制
答案：A

17.（）被称为“经济的晴雨表”。
A:物价指数
B:基准线
C:工资指数
D:预警线
答案：A

18.下列关于直接指标法的说法错误的是（）。
A:直接指标法是结果导向型的考评方法
B:运用直接指标法时，需要加强企业基础管理
C:直接指标法需要消耗大量的人力、物力和财力
D:直接指标法在员工的衡量方式上，可以采用监测、可核算的指标构成若干考评要素
答案：C

19.（）的比例越大，表示招聘信息发布的效果越好。
A:应聘比
B:录用比
C:招聘完成比
D:总成本效用
答案：A

20.()是指对同一应聘者使用两种对等的、内容相当的测试，以检测其结果之间的一致性。
A:等值系数
B:外在一致性系数
C:内在一致性系数
D:稳定系数
答案：A

21.（）让应聘者自由地发表意见或看法，以获取信息。避免被动。
A:清单式提问
B:举例式提问
C:封闭式提问
D:开放式提问
答案：D

22.例会制度的优点不包括（）。
A:易获得沟通对方的反馈
B:信息不易受到歪曲
C:有利于双向沟通
D:沟通具有亲切感
答案：B

23.（）误差，评定结果是负偏态分布，大多数员工被评为优良。
A:晕轮误差
B:苛严误差
C:宽窄误差
D:宽厚误差
答