内部培训福建省龙岩企业人力资源管理师之三级人力资源管理师考试真题含答案（模拟题）.docx

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内部培训福建省龙岩企业人力资源管理师之三级人力资源管理师考试真题含答案（模拟题）

第I部分单选题（50题）

1.（）是一种基于岗位胜任力和人才测评等手段的培训需求分析方法。
A:培训需求循环评估模型
B:前瞻性培训需求评估模型
C:三维培训需求分析模型
D:戈德斯坦组织培训需求分析模型
答案：C

2.（）是绩效管理的重心，它不仅关系到整体绩效管理系统运行的质量和效果，也将涉及员工的当前和长远的利益。
A:准备阶段
B:总结阶段
C:考评阶段
D:实施阶段
答案：C

3.(2018年5月)（）是组织对员工的态度、行为和业绩等所给予的各种回报。
A:薪酬
B:补贴
C:收入
D:工资
答案：A

4.下列不属于内部招募的优势的是（）
A:费用较低
B:适应较快
C:激励性强
D:有利于招聘一流人才
答案：D

5.（）是做好培训评估的保证。
A:主观的信息采集
B:客观的信息采集
C:全面的信息采集
D:有效的信息采集
答案：C

6.（）是将紧密联系的工作交给一个人(组)连续完成的改进劳动分工的方法。
A:工作连贯法
B:扩大业务法
C:充实业务法
D:轮换工作法
答案：A

7.(2017年5月)适合行为调整和心理测验的培训方法包括角色扮演法和（）
A:篮筐训练
B:模拟训练
C:拓展训练
D:试验训练
答案：C

8.6S活动是在“整理、整顿、清扫、清洁、素养”的基础上增加了（）
A:任务
B:效率
C:安全
D:忠诚
答案：C

9.下列关于工作时间的说法，错误的是（）。
A:季制度工作日为62.5天
B:用人单位延长工作时间每日可超过3小时
C:年制度工作日为250天
D:每月制度工作时间为21.75天
答案：B

10.以下关于以任务或过程为取向的研讨的说法错误的是（）。
A:前者需要设计具有探索价值的题目
B:前者着眼于达到某种事先确定的目标
C:后者着眼于讨论中成员间的相互影响
D:后者重点是发现受训人员的优缺点
答案：D

11.个人层面的分析信息来源不包括（）。
A:业绩考核记录
B:员工个人填写的培训需求问卷
C:员工个人培训需求反馈
D:员工技能测试
答案：C

12.培训需求分析是决定（）的首要决定因素。
A:培训体系
B:培训效果
C:培训内容
D:培训要求
答案：B

13.(2015年11月)企业劳动关系调整信息系统设计的主要内容不包括（）。
A:信息提供
B:信息收集与处理
C:信息储存
D:信息需求分析
答案：C

14.薪酬可分为货币薪酬和（）。
A:间接薪酬
B:非间接薪酬
C:非货币薪酬
D:直接薪酬
答案：C

15.薪酬管理制度属于（）的范畴。
A:企业安全保障制度
B:企业规章制度
C:企业规则制度
D:企业劳动纪律
答案：B

16.讲授法受到教师水平和学员接受知识能力的影响，会使受培训者感到传授方式较（）。
A:枯燥单一
B:难以接受
C:和实际脱节
D:新鲜
答案：A

17.搞好劳动定员工作的核心是（）。
A:保持先进合理的定员水平
B:体现高效率、满负荷和充分利用工时的原则
C:定员数量的高低宽紧程度适中
D:既保证生产的需要，又能节约劳动力
答案：A

18.内部招募有效的方法是（）。
A:考察法
B:试用法
C:推荐法
D:笔试法
答案：C

19.（）是一种使岗位之间的比较存在主观性，准确度较差的岗位评价方法。
A:评分法
B:排列法
C:分值法
D:分类法
答案：D

20.有关培训激励制度的说法，错误的是（）。
A:激发企业的培训积极性，满足企业生产发展的需要
B:企业要建立起培训—使用—考核—奖惩的配套制度
C:应在培训激励制度中明确规定奖惩执行的方式方法
D:建立岗位培训责任制，使培训与部门领导利益挂钩
答案：C

21.某企业采用成对比较法进行岗位评价，将所有岗位进行成对比较，结果是乙的工作价值高于甲、丙、丁；甲的价值低于乙，高于丙、丁；丙的价值低于甲、乙，高于丁；丁的价值低于甲、乙、丙。那么将四个岗位的工作价值从高到低排序为（）。
A:甲、乙、丙、丁
B:乙、甲、丙、丁
C:丁、乙、甲、丙
D:丙、甲、乙、丁
答案：B

22.（）是行为观察量表评价法的特点之一。
A:不能区分员工行为重要程度
B:编制费时费力
C:难以比较员工业绩
D:不能量化
答案：B

23.三维培训需求分析模型是一种基于（）等手段的培训需求分析方法。
A:人才测评和员工绩效标准
B:人才测评和组织分析
C:岗位胜任力和员工绩效标准
D:岗位胜任力和人才测评
答案：D

24.岗位薪酬体系以（）为核心要素，对事不对人。
A:工作量
B:岗位评价
C:岗位
D:能