内部培训湖北省襄樊市企业人力资源管理师之三级人力资源管理师考试完整题库附答案（B卷）.docx

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内部培训湖北省襄樊市企业人力资源管理师之三级人力资源管理师考试完整题库附答案（B卷）

第I部分单选题（50题）

1.现在有些单位也通过（）来测试应聘者的性格和兴趣。
A:野外互动
B:游戏
C:笔试
D:公文处理
答案：C

2.我国目前通行的薪酬体系类型主要不包括（）。
A:员工能力与行为薪酬体系
B:岗位薪酬体系
C:技能薪酬体系
D:绩效薪酬体系
答案：A

3.由考评者撰写绩效考评报告，迫使考评者讨论绩效的特别事例，从而能减少考评的偏见和（）。
A:晕轮效应
B:投射效应
C:首因效应
D:光环效应
答案：A

4.以下关于工作岗位分析程序的说法，不正确的是（）。
A:尽可能进行全面调查以保证调查质量
B:为搞好岗位分析，应做好员工的思想工作
C:调查项目中的问题和答案一般是通过调查表的形式表现
D:正确确定调查对象和单位直接关系到调查结果的准确性
答案：A

5.下列关于案例分析的说法不正确的是（）。
A:分析决策型只介绍某一待解决的问题，由学员去分析并提出对策
B:案例分析法中的案例必须真实
C:描述评价型留给学员的分析任务只是对案例中的做法进行事后分析，以及提出“亡羊补牢”性的建议
D:案例分析解决问题的过程有九个环节
答案：D

6.岗位评价方法中成本相对较低的是（）
A:因素比较法
B:评分法
C:分类法
D:排列法
答案：D

7.下列方法中，()适用于生产周期长、产品结构和工艺加工过程比较复杂的企业。
A:按照重点产品、重点零部件和主要工序统计汇总实耗工时
B:按照生产单位和生产者个人统计汇总实耗工时
C:按产品投入批量统计汇总实耗工时
D:按产品零件逐道工序汇总产品的实耗工时
答案：A

8.（）是选取可监测、可核算的指标构成若干考评要素，以此作为考评员工的主要依据的绩效考评方法。
A:绩效标准法
B:成绩记录法
C:直接指标法
D:目标管理法
答案：C

9.关于排列法，下列说法不正确的是（）。
A:可以用来比较不同部门的员工
B:能够减少考评结果过宽和趋中的误差
C:不能使员工得到关于自己优点或缺点的反馈
D:简单易行，花费时间少
答案：A

10.用人单位基本医疗保险费的缴费率应控制在职工工资总额的（）左右。
A:0.07
B:0.08
C:0.05
D:0.06
答案：D

11.在实践型培训法中，常用于管理培训的方法是（）。
A:工作轮换法
B:工作指导法
C:个别指导法
D:特别任务法
答案：D

12.新员工三级安全卫生教育的内容不包括（）
A:班组教育
B:入厂教育
C:车间教育
D:岗位教育
答案：D

13.“没有无用之人，只有没用好之人”体现()的深刻内涵。
A:弹性冗与原理
B:能位对应原理
C:互补增值原理
D:要素有用原理
答案：D

14.培训实施中关键的一环就是要提高（），调动学员的积极性，作为一名优秀的培训师，要充满激情，精心设计每堂课。
A:学员学习兴趣
B:授课质量
C:授课效率
D:听课效率
答案：C

15.以下关于企业定员管理的说法错误的是（）。
A:劳动定员可以激发员工钻研业务技术的积极性
B:合理的定员能使企业各工作岗位的任务量实现满负荷运转
C:合理的劳动定员能提高劳动生产率
D:定员必须以生产效率最大化为依据
答案：D

16.()是企业中最基本的协作关系和协作形式。
A:执行组
B:管理组
C:作业组
D:操作组
答案：C

17.()是在一定的生产技术组织条件下，行业或企业规定的劳动定额在数值上所表现的高低松紧程度。
A:企业定额水平
B:工序定额水平
C:车间定额水平
D:劳动定额水平
答案：D

18.以下关于岗位规范和工作说明书的区别，不正确的是（）
A:两者结构形式不同
B:两者突出的主题不同
C:两者适用范围不同
D:两者涉及的内容不同
答案：C

19.(2016年5月)岗位评价的对象是()。
A:员工
B:岗位职责
C:岗位
D:工作条件
答案：C

20.以下各选项不属于劳动定额管理的环节是（）。
A:劳动定额的修订
B:劳动定额的统计分析
C:劳动定额的评估
D:劳动定额的制定
答案：C

21.（）是企业劳动定额管理的一项极其重要的基础工作。
A:劳动定额的统计分析
B:劳动定额的修订
C:劳动定额的制定
D:劳动定额的贯彻执行
答案：A

22.（）是指员工完成任务后，所获得的一切有形和无形的待遇。
A:奖励
B:薪金
C:报酬
D:工资
答案：C

23.以下关于专题讲座法的表述，不正确的是（）
A:所传授的知识不够集中
B:不占用大量时间，形式灵活
C:培训对象易于加深理解
D:随时可满足员工某方面的需