2024年山西省临汾市企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试通关秘籍题库附答案（黄金题型）.docx

专业精品山西省临汾市企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

2024年山西省临汾市企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试通关秘籍题库附答案（黄金题型）

第I部分单选题（50题）

1.对本单位的安全生产，总工程师应承担（）。
A:在自己岗位上承担严格遵守劳动安全技术规程的义务
B:直接责任
C:安全卫生技术领导责任
D:全面责任
答案：C

2.劳动力市场的客体是（）。
A:劳动者的劳动力
B:劳动者的所有者个体
C:使用劳动者的企业
D:劳动力资源
答案：A

3.处理好企业员工之间的关系，正确的做法是（）。
A:尊重同事的隐私，不过分询问他人的私生活
B:对感情好的同事，要加强交往，形成牢不可破的“联盟”
C:避免接触感情上不融洽的同事，以防激化矛盾
D:任何时候都能够直接提出自己的意见和建议
答案：A

4.()不属于现代人力资源管理的基本原理
A:同素异构原理
B:适才适用原理
C:能位匹配原理
D:动态优势原理
答案：B

5.()的对象一般具有明显的数量关系，量化后的数据直接提示了测评对象的实际特征。
A:模糊量化
B:二次量化
C:一次量化
D:类别量化
答案：C

6.企业经营业绩提高，对全体员工给予等比例奖励的工资调整方式是()。
A:工龄性调整
B:物价性调整
C:效益性调整
D:奖励性调整
答案：C

7.一般来说，工资水平高的企业应关注市场()点处的薪酬水平。
A:0.25
B:0.15
C:0.75
D:0.5
答案：C

8.()属于企业全员培训的外部环境因素。
A:组织环境
B:培训者
C:培训设备
D:培训场所
答案：A

9.在培训方法中，()适用于从事具体岗位所应具备的能力、技能和管理实务类的培训。
A:研讨法
B:讲授法
C:实践法
D:专题法
答案：C

10.（）贯穿于培训整个过程，起着承上启下的关键作用。
A:培训评估
B:培训课程设计
C:培训需求分析
D:培训规划
答案：A

11.()不属于培训课程内容选择的基本要求。
A:相关性
B:普遍性
C:有效性
D:价值性
答案：B

12.关于以工作和任务为中心的职能制组织结构模式，下列说法正确的是（）。
A:不包括矩阵制
B:员工不能了解任务之间的关联性
C:适用于规模较大的企业
D:其结构不稳定
答案：B

13.某企业规定员工每天售出200份产品就能得到底薪80元，若业绩超过200份以上，则超出部分每份可得0.5元，小李今天共售出产品320份，则他今天的收入为（）。
A:140元
B:128元
C:260元
D:160元
答案：A

14.在安全生产责任制中，（）承担在各自的岗位上严格遵守劳动安全技术规程的义务。
A:企业法定代表人
B:总工程师
C:工人
D:分管安全卫生的负责人
答案：C

15.尽量使员工在不同工序或设备上轮流操作，了解其工作任务与总目标的关系，这种做法属于（）。
A:工作丰富化
B:工作满负荷
C:工作环境的优化
D:工作扩大化
答案：A

16.以下关于德尔菲法的描述不正确的是()。
A:是一种定性与定量相结合的预测方法
B:可用于企业整体人力资源的需求预测
C:适合于人力资源需求的长期趋势预测
D:可用于预测企业某部门人力资源要求
答案：A

17.()是企业管理的中坚力量。
A:高层管理人员
B:基层管理人员
C:中层管理人员
D:一线管理人员
答案：C

18.（）不能纠正绩效考评中的晕轮误差。
A:建立严谨的工作记录制度
B:对考评者进行适当的培训
C:建立完善的数据处理系统
D:建立精确的考评标准体系
答案：C

19.工资集体协商代表应依照法定程序产生。雇员一方由工会代表，未建立工会的企业，由雇员民主推举代表，并得到()以上雇员同意。
A:45325
B:45294
C:全部
D:45293
答案：D

20.管理人员培训需求的相关信息，无法从()中获得。
A:人员与绩效分析
B:战略与环境分析
C:岗位与薪酬分析
D:工作与任务分析
答案：C

21.关于绩效考评指标的作用，下列描述错误的是()
A:有助于改善组织的内部管理
B:有助于指引员工的行为朝向组织正确的方向上来
C:有助于战略的落实和达成
D:有助于提高员工的专业能力素养
答案：D

22.培训效果的问卷调查评估不适用于（）。
A:让学员清楚了解自己的差距和不足
B:评价学员在工作中对培训内容的应用情况
C:检查培训目标与工作任务的匹配度
D:了解学员偏爱的学习方法
答案：A

23.下面各项中不是无领导小组讨论的缺点的是（）。
A:对测评者和测评标准的要求较高
B:应聘者表现不易受同组其他成员影响
C:被评价者的行为有伪装的可能性
D:题目的质量影响测评的质量