预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共27页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

专业精品广西省桂林市企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案! 精心整理广西省桂林市企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试真题答案下载 第I部分单选题(50题) 1.实现员工培训规划各项目标的重要保障是() A:培训的方法 B:培训的费用 C:培训的目标 D:规划的实施 答案:A 2.()是指在组织中建立融洽人际关系并作为群体一员开展有效工作的能力。 A:理念技能 B:专业技能 C:协调技能 D:人文技能 答案:D 3.某公司的销售主管李女士在对销售人员培训前,进行了综合素质测评,这属于()。 A:考核性测评 B:诊断性测评 C:选拔性测评 D:开发性测评 答案:D 4.()鼓励应聘者从不同角度思考问题。 A:举例式提问 B:假设式提问 C:封闭式提问 D:开放式提问 答案:B 5.进行360度考评前要对考评者进行培训,培训的内容不包括()。 A:反馈评价结果的方法 B:绩效考评指标的设计 C:考评实施技巧 D:沟通技巧 答案:B 6.人的本性即人的() A:自然属性和心理属性 B:社会属性和心理属性 C:阶级属性和心理属性 D:自然属性和社会属性 答案:A 7.编制人员需求计划时。计划期内员工的补充需求量等于()。 A:计划期内人员总需求量加上报告期期末人员总数,减去计划期内自然减员人数 B:计划期内自然减员人数加上计划期内人员总需量,减去报告期期初人员总数 C:报告期内自然减员人数减去计划期内人员总需量,加上报告期期末人员总数 D:计划期内人员总需求量减去报告期期末人员总数,加上计划期内自然减员人数 答案:D 8.在培训效果评估的指标中,认知成果指标一般通过()来评估。 A:面谈 B:观察法 C:笔试 D:问卷法 答案:C 9.制度化管理的优点不包括()。 A:个人与权力相分离 B:以理性分析为基础 C:适合现代大型企业组织的需要 D:适合现代小型企业组织的需要 答案:D 10.对培训效果进行学习评估时,不宜采用的评估方法是()。 A:笔试法 B:提问法 C:心得报告 D:行为观察 答案:D 11.()需要企业营造一种比较开放的、有利于员工参与的企业文化。 A:计时薪酬制 B:技能薪酬制 C:计件薪酬制 D:组合薪酬制 答案:B 12.确定型决策方法不包括()。 A:微分法 B:量本利分析法 C:收益矩阵制度 D:线性规划法 答案:C 13.培训成果的第一级评估是()。 A:行为评估 B:反应评估 C:结果评估 D:学习评估 答案:B 14.属于关键绩效指标中数量性指标的是()。 A:产品产量 B:破损率 C:单位产品的成本 D:独特性 答案:A 15.企业培训课程设计的原则是() A:流行什么,就培训什么 B:最前沿是什么,就培训什么 C:需要什么,就培训什么 D:员工要求培训什么,就培训什么 答案:C 16.就业量所生产产品的总供给价格称为()。 A:最低预期成本 B:最低预期收益 C:最低收益 D:最低成本 答案:B 17.现代社会倡导意思自治、契约自由,只要雇员与雇主意思表示一致,双方合意,即可以形成()。 A:合同关系 B:利益关系 C:雇佣关系 D:劳动关系 答案:D 18.直接以口头语言的形式,综合上向沟通、下向沟通、横向沟通的信息沟通方式是()。 A:正式通报 B:例会制度 C:劳动管理表单 D:员工满意度调查 答案:B 19.员工测评的()是指测评人员以被测对象近期的表现代替整个测评时期的全部实际表现,导致测评结果产生的误差。 A:近因误差 B:感情效应 C:晕轮效应 D:离散误差 答案:A 20.管理人员的四级培训对象是()。 A:具有管理潜能的员工 B:负责核心流程的管理人员 C:具有较高潜能的初级管理人员 D:管理业务并对其业绩全权负责者 答案:A 21.企业年金的企业缴费每年不超过本企业上年度员工工资总额的()。 A:45297 B:45305 C:45301 D:45303 答案:D 22.无领导小组讨论是指由一定数量的一组被评人在规定时间内就给定的问题进行讨论,无领导小组讨论的人数一般是()人。 A:8~10 B:4~6 C:6~10 D:6~9 答案:D 23.()是指当对一个人某些特性形成好或坏的印象之后,就倾向于据此推论其他方面的特性。 A:光环效应 B:投射效应 C:刻板印象 D:首因效应 答案:A 24.()是制订好培训计划的基本问题 A:课程评价 B:课程目标 C:课程模式 D:培训课程设计 答案:D 25.()鼓励应聘者继续与面试考官交流,表达出对信息的关心和理解。 A:确认式提问 B:封闭式提问 C:假设式提问 D:重复式提问 答案:A 26.仲裁庭裁决劳动争议案件,