《场景歌》写字课教学实录[1].docx
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《场景歌》写字课教学实录[1].docx
《场景歌》写字课教学实录执教者:鹤山市鹤城镇三堡小学侯春艳教学目标:1、知识与技能:学生能在菱形十字格上把“队”“号”“巾”写工整端正。2、过程与方法:回顾菱形十字格的点位,学生能认真观察三个生字起收笔。3、情感态度与价值观:培养学生对汉字的审美观,感受中国汉字的魅力。教学重点:学生能在菱形十字格中正确书写“队”“号”“巾”并说出起收笔。教学难点:学生能把三个生字写得工整、端正。教学准备:ppt课件、投影教学过程:课前3分钟:早上好,我是侯老师。现在老师跟同学们玩一个小游戏:老师说前半句,同学们对后面半句
《场景歌》写字课教学实录.docx
《场景歌》写字课教学实录执教者:鹤山市鹤城镇三堡小学侯春艳教学目标:1、知识与技能:学生能在菱形十字格上把“队”“号”“巾”写工整端正。2、过程与方法:回顾菱形十字格的点位,学生能认真观察三个生字起收笔。3、情感态度与价值观:培养学生对汉字的审美观,感受中国汉字的魅力。教学重点:学生能在菱形十字格中正确书写“队”“号”“巾”并说出起收笔。教学难点:学生能把三个生字写得工整、端正。教学准备:ppt课件、投影教学过程:课前3分钟:早上好,我是侯老师。现在老师跟同学们玩一个小游戏:老师说前半句,同学们对后面半句
写字课教学实录.docx
写字课教学实录写字课教学实录如今学校把写字做为课题来研究,从基本笔画到间架结构,循序渐进,系统完整,学生学得轻松有趣,教师也教得得心应手,大大提高了写字教学的质量。以下是小编整理的写字课教学实录,欢迎阅读。一、导入1、故事:王献之勤奋读书2、虫、土的写法师:同学们还记得“虫”字旁的写法吗?生:“虫”字旁的提要向右上斜,而且要写得瘦一点。师:你讲述得很准确!提土旁呢?生:提土旁的第一笔横写短一点,末横写成提。师:这些都是笔画上的不同。谁能说说在田字格中的不同?生:二者都要写在田字格中的左半格。二、新授师:我
写字指导课教学实录.docx
写字指导课教学实录写字指导课教学实录写字指导课的开展是为了帮助学生们形成更好的写字习惯,练好语文基本功。写字指导课教学实录是小编为大家整理的,在这里跟大家分享一下。一、激发兴趣,导入新课师:同学们,我国有着悠久的历史,字体也是在不断的变化着。你们看,(出示不同时期的书法作品)这是最早的小篆,这是后来逐渐演变成的隶书,这是狂放的草书,这是我们现在常写常用的楷书。看到这些,你们有什么感受?生自由发言。生1:这些字真漂亮。生2:我们的汉字太神奇了!生3:创造出这些字的人太了不起了!生4:这些字就像是一幅幅漂亮的
《场景歌》第1课时教学设计.docx
《场景歌》第1课时教学设计一、教材分析:这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中,让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时,认识事物,认识表示事物的汉字,初步感知不同事物数量词的表达方式。二、学情分析:经过一年级的学习,大部分学生掌握了一定量的的量词,但对于本课中的量词,学生是初次接触,因此教学中应重点引导学生掌握课文中的量词,并学会正确的使用这些量词。三、教学目标:1.认识“铜、队”等12个生字。2.正确、流利地朗读课文,初步感知数量词的用法。3、引导学生留心观察周围事物,引导学生发