人教部编版道德与法治.docx

人教部编版道德与法治
《班级生活有规则》教学设计
榕山中心小学校二年级五班董建淳

教学目标：
1．知晓生活处处有规则，学校生活离不开规则。了解班级中要遵守哪些规则。
2．树立规则意识，知道规则在班级中的重要性。
3．自觉自愿遵守班级生活规则。
教学重点
知晓遵守规则的重要性。
教学难点
主动自觉的遵守班级生活规则。
教学过程：
一导入新课：视频《游戏规则》
学生观看视频《游戏规则》，并回答问题
师：视频中的芒果文在玩游戏过程中有没有遵守游戏规则？不遵守游戏规则的行为有什么后果？
师：玩游戏要遵守规则，离开了规则，游戏无法有序、公平的完成。那么在我们的日常生活中哪些地方需要规则？（学生回答）
出示图片：交通规则、运动比赛规则等等
俗话说“没有规矩，不成方圆”，生活中处处有规则，班级生活也不例外,也需要遵守规则。
板书：班级生活有规则
二讲授新课
（一）班级生活放大镜
生活处处有规则，生活处处也离不开规则。说一说我们班讲文明、守规则的地方……
学生参与交流、并回答相关问题。
图片：同学很有礼貌，见到老师，主动打招呼问好!
图片：我们上课认真听讲、积极发言,课堂纪律非常好!
图片：同学之间彼此团结，相互帮助！
说一说，在我们班级中还有哪些讲文明，守规则的表率。
（同学讨论回答）
师：同学们懂礼貌，守规则做得好！但班级里也有一些不文明现象……
观看视频《打扫卫生》
图片：教室内的恶作剧……
图片：课间打闹……
图片：校园内随地吐痰,乱扔垃圾……
说一说你曾有过哪些不文明行为，你觉得这些不守规则的行为好吗？
（学生讨论回答）
讨论：如果我们的班级生活没有规则、同学不遵守规则会怎么样呢？会有哪些后果呢？
（学生讨论回答）
小结：班级是我们共同生活学习的地方，如果没有规则、不遵守规则的话，会带来很多不良后果，影响我们有序的生活和学习。
（二）班级公约的制定
规则在我们的生活中很重要，如果不遵守规则后果很严重。那么针对班级里出现的一些不文明现象，我们应该制定一些规则来提醒大家。
除了《中小学生守则》外，为了让班级生活更美好，我们班需要制定哪些规则呢？（学生讨论）
我们来看看下面的小朋友他们是怎么做的。
出示课本图片：大家齐商量
出示课本图片：我们的卫生公约
以上是他们的建议，你们呢？有哪些建议呢？
分组讨论：请同学们分成四组进行讨论，就课堂纪律、班级卫生、游戏规则、活动规则、文明礼貌等方面提出建议。
拟定班级公约：把各小组好的建议放在一起作为我们班级的共同约定,共同遵守。
小结：班级规则使集体生活井然有序，是我们生活和学习中不可缺少的，请同学们自觉遵守，从我做起，使我们的班级更加和谐、更加美丽！
三课堂小结
通过这节课的学习我们知道生活处处有规则，不遵守规则后果很严重，班级生活离不开规则，作为班级的一份子我们应该自觉遵守规则，促进班级积极向上地发展。