2024年贵州省黔东南南苗族侗族自治州施秉县小学《教育心理学》点睛提分卷（附答案及解析）.docx

2024年贵州省黔东南南苗族侗族自治州施秉县小学《教育心理学》点睛提分卷（附答案及解析）第1题：不定项选择题(本题1分)要做好小学生的心理辅导工作，必须遵循的原则有（）。A..面向全体学生原则B.预防与发展相结合原则C.尊重与理解学生原则D.学生主体性原则E.整体性发展原则第2题：不定项选择题(本题1分)学生在掌握了“蔬菜”的概念，再学习“萝卜”、“白菜”等概念，属于（）。A..上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.创造性学习E.发现性学习第3题：不定项选择题(本题1分)班级管理中的评价具有（）的作用。A.鉴定B.导向C.教育D.培养E.激励第4题：不定项选择题(本题1分)（）是构成教育教学活动的最基本的要素。A.教室B.教学素材C.多媒体D.教师E.学生第5题：不定项选择题(本题1分)命题学习必须以（）为前提。A.上位学习B.概念学习C.符号学习D.下位学习E.归属学习第6题：不定项选择题(本题1分)皮亚杰认为，适应包括（）两种作用和过程。A.同化B.顺应C.程序D.理解E.应用第7题：不定项选择题(本题1分)属于瓦拉斯在1926年提出创造性思维的几个阶段的有（）。A..准备期B.酝酿期C.豁朗期D.验证期E.成熟期第8题：不定项选择题(本题1分)处于不同概括水平的经验之间的相互影响叫做（）。A..一般迁移B.正迁移C.垂直迁移D.负迁移E.水平迁移第9题：不定项选择题(本题1分)小学生心理健康的辅导模式主要有（）。A..指导模式B.治疗模式C.发展模式D.社会影响模式第10题：不定项选择题(本题1分)（）是西方第一本以教育心理学命名的专著。从“人是一个生物的存在”这个角度建立起自己的教育心理学体系。A.卡普杰列夫的《教育心理学》(1877年)B.彼得罗夫斯基的《年龄与教育心理学》(1972年)C.布隆斯基的《科学的心理学概论》(1921年)D.桑代克的《教育心理学》(1903年)第11题：判断题(本题1分)学校要以教学为主，以教学唯一。第12题：判断题(本题1分)课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。（）第13题：判断题(本题1分)学生是教育对象，教师可以任意对其进行教育。（）第14题：判断题(本题1分)宋代以后，八股文被规定为考科举的固定格式。（）第15题：判断题(本题1分)操作技能形成的熟练阶段，动作执行达到高度自动化。自动化意味着动作的执行过程不需要意识的控制。（）第16题：判断题(本题1分)公民行为能力分类与自然人的年龄有关。（）第17题：判断题(本题1分)知识经验越多，创造性思维产生的可能性越大。（）第18题：判断题(本题1分)教学认识的主体是教师。（）第19题：判断题(本题1分)汉武帝采纳了王安石提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，对后世影响深远。（）第20题：判断题(本题1分)国乃至世界最早的教育专著是《论语》。（）第21题：判断题(本题1分)态度可以影响某些行为的出现，有什么态度就有什么行为。（）第22题：判断题(本题1分)个体在解决问题过程中，思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案的认知方式称为发散型认知方式。（）第23题：判断题(本题1分)在信息技术与课程整合中，教师可以根据信息所提供的潜力，重新组织教学内容。这种重组可以针对一学期、一个单元或者一个课时的内容。（）第24题：判断题(本题1分)国家课程通常以选修课的形式出现。（）第25题：判断题(本题1分)多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。（）第26题：判断题(本题1分)基础型课程注重学生探究能力的培养。（）第27题：判断题(本题1分)一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时，说明该教师已进入关注情境阶段。（）第28题：判断题(本题1分)记忆提取等单一的认知活动也是问题解决。（）第29题：判断题(本题1分)我国最早的小学产生于1878年张焕纶所创办的上海正蒙书院小班。（）第30题：判断题(本题1分)教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。（）第31题：判断题(本题1分)学生是学校教育的主体，是具有能动性的教育对象。（）第32题：判断题(本题1分)对时间的管理不属于学习策略。（）第33题：判断题(本题1分)教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）第34题：判断题(本题1分)英语口语学习的目的是用英语进行交际，有效的学习方法是坚持实践性原则，信息技术环境对学生进行口语交际实践没有任何帮助。（）第35题：判断题(本题1分)素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。第36题：判断题(本题1分)教学的首要任务是培养良好的思想品德。第37题：判断题(本题1分)义务教育具有强制性。（）第38题：判断题(本题1分)教育对儿童的发展是有促进作用的，早教