2024年浙江省金华市浦江县小学《教育心理学》押题密卷含解析.docx

2024年浙江省金华市浦江县小学《教育心理学》押题密卷含解析第1题：不定项选择题(本题1分)桑代克根据实验提出的几条主要学习定律有（）。A..准备律B.练习律C.巩固律D.检验律第2题：不定项选择题(本题1分)1924年，（）编写了我国第一本《教育心理学》教科书。A.房东岳B.潘菽C.廖世承D.冯忠良E.林崇德第3题：不定项选择题(本题1分)影响小学生心理健康的生物因素有（）。A..家庭教育B.生物遗传因素C.病菌、病毒感染D.脑外伤或化学物质中毒E.特殊的人格特征第4题：不定项选择题(本题1分)福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分（）几个阶段。A.关注成绩B.关注生存C.关注情境D.关注学生第5题：不定项选择题(本题1分)（）是西方第一本以教育心理学命名的专著。从“人是一个生物的存在”这个角度建立起自己的教育心理学体系。A.卡普杰列夫的《教育心理学》(1877年)B.彼得罗夫斯基的《年龄与教育心理学》(1972年)C.布隆斯基的《科学的心理学概论》(1921年)D.桑代克的《教育心理学》(1903年)第6题：不定项选择题(本题1分)以有意义学习和认知同化的观点为基础，属于奥苏伯尔提出的组织学习的原则与策略的有（）。A..最近发展区B.逐渐分化C.整合协调D.先行组织者第7题：不定项选择题(本题1分)美国学者（），1918年出版了教育史上第一本课程理论专著，标志着课程作为专门研究领域的诞生。A.拉尔夫·泰勒B.布鲁纳C.裴斯泰洛齐D.博比特E.斯宾塞第8题：不定项选择题(本题1分)影响创造性的因素主要有（）。A..环境B.智力C.个性D.天赋第9题：不定项选择题(本题1分)课外活动制订计划的基率要求有（）。A..可行性B.协调性C.明确性D.基础性E.先导性第10题：不定项选择题(本题1分)《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求，是要求在数学中贯彻（）。A..直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进性原则E.理论联系实际原则第11题：判断题(本题1分)因学生犯有某种过错，学校可以扣发学生的毕业证书或不出具学业成绩证明。（）第12题：判断题(本题1分)记忆提取等单一的认知活动也是问题解决。（）第13题：判断题(本题1分)小学生的道德感是比较模糊的。（）第14题：判断题(本题1分)学生的学习是一种规范化的学习。第15题：判断题(本题1分)教学的首要任务是培养良好的思想品德。第16题：判断题(本题1分)直接检验方式是检验假设的唯一方式。（）第17题：判断题(本题1分)教师为了全面了解学生，可以看学生的日记或信件。（）第18题：判断题(本题1分)提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。（）第19题：判断题(本题1分)“教育不应再限于学校的围墙之内”是制度化教育所推崇的理想。（）第20题：判断题(本题1分)教学就是向学生传授知识而不应进行思想教育。（）第21题：判断题(本题1分)技能是一种活动方式，属于动作经验，与属于认知经验的知识是相同的。（）第22题：判断题(本题1分)学校利用评“三好学生”等方法激发学生的学习动机这主要是发挥附属内驱力的作用。()第23题：判断题(本题1分)能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。（）.第24题：判断题(本题1分)义务教育就是普及教育。（）第25题：判断题(本题1分)一般来说，负迁移是暂时性的，经过练习可以消除。（）第26题：判断题(本题1分)公民行为能力分类与自然人的年龄有关。（）第27题：判断题(本题1分)德育工作既要耐心细致，又要宽严相济，有松有紧。第28题：判断题(本题1分)只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。（）第29题：判断题(本题1分)学生是学校教育的主体，是具有能动性的教育对象。（）第30题：判断题(本题1分)自我控制法是一种经过人本主义心理学改善过的行为改变技术。（）第31题：判断题(本题1分)中小学生掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高至命题学习水平。（）第32题：判断题(本题1分)新教师有一套完善的维持学生注意的方法。（）第33题：判断题(本题1分)斯金纳认为强化的作用在于改变某一反应在将来发生的概率。（）第34题：判断题(本题1分)教育就是指学校教育。（）第35题：判断题(本题1分)教育不是人类社会特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的。（）第36题：判断题(本题1分)班级秩序要有可变性。（）第37题：判断题(本题1分)教学原则就是教学规律。（）第38题：判断题(本题1分)二年级的儿童学会用玩具拼搭长方形、正方形的图形，这是动作技能学习。（）第39题：判断题(本题1分)小学生的有意注意不断发展，但无意注意仍起着作用。（）第40题：判断题(本题1分)技能是