2024年宁夏回族中卫市 海原县小学《教育心理学》考前冲刺试题（附答案及解析）.docx

2024年宁夏回族中卫市海原县小学《教育心理学》考前冲刺试题（附答案及解析）第1题：不定项选择题(本题1分)要做好小学生的心理辅导工作，必须遵循的原则有（）。A..面向全体学生原则B.预防与发展相结合原则C.尊重与理解学生原则D.学生主体性原则E.整体性发展原则第2题：不定项选择题(本题1分)道德情感主要包括（）等几种。A.直觉的道德情感B.想象的道德情感C.伦理的道德情感D.感性的道德情感E.理智的道德情感第3题：不定项选择题(本题1分)要做好小学生的心理辅导工作，必须遵循的原则有（）。A..面向全体学生原则B.预防与发展相结合原则C.尊重与理解学生原则D.学生主体性原则E.整体性发展原则第4题：不定项选择题(本题1分)我国心理学家主张把学生的学习分为（）几类。A.道德规范的学习B.知识的学习C.技能的学习D.行为规范的学习第5题：不定项选择题(本题1分)（）是学校课外活动的主体部分。A.科技活动B.文学艺术活动C.体育活动D.学科活动E.社会活动第6题：不定项选择题(本题1分)西周建立了典型的官学体系，并有了“国学”与“乡学”之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。其典型特征是（）。A..学为文士B.以(书)吏为师C.学在官府D.政教合一E.罢黜百家，独尊儒术第7题：不定项选择题(本题1分)实质教育论认为教育的主要任务在于（）。A..传授生活B.发展智力C.培养品德D.发展个性E.培养能力第8题：不定项选择题(本题1分)属于课外活动的特点的有（）。A..沟通上的广泛性B.组织上的自愿性C.内容上的广泛性D.形式上的多样性E.活动上的自主性第9题：不定项选择题(本题1分)现代比较有影响的课程理论有（）。A..学科中心课程理论B.多元中心课程理论C.目标中心课程理论D.学生中心课程理论E.社会改造课程理论第10题：不定项选择题(本题1分)问题解决的特点有（）。A..目的性B.认知性C.序列性D.独创性第11题：判断题(本题1分)阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。（）第12题：判断题(本题1分)良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的保障。()第13题：判断题(本题1分)演示法是小学教学中最有效的教学方法。（）第14题：判断题(本题1分)心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。（）第15题：判断题(本题1分)学习动机就是激发学生进行学习活动的动力。学习动机包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。（）第16题：判断题(本题1分)发现教学在教基本技能时并不如指导教学效率高。()第17题：判断题(本题1分)课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。（）第18题：判断题(本题1分)班级越大，情感纽带的力量就越强。（）第19题：判断题(本题1分)智育实际上就是文化课教学。（）第20题：判断题(本题1分)社会主义的教育是没有阶级性的教育。（）第21题：判断题(本题1分)中国古代内发论的代表是荀子。（）第22题：判断题(本题1分)对程序教学贡献最大的人是心理学家普莱西。（）第23题：判断题(本题1分)获得教师资格就能上岗。（）第24题：判断题(本题1分)理解是阅读的基础，因而近年来对阅读策略研究较多的是理解策略，自我提问策略和总结策略是两种最主要的理解策略。（）第25题：判断题(本题1分)研究表明，动机强度越高，学习效果越好。（）第26题：判断题(本题1分)班会活动是培养优良班集体的重要方法，也是养成学生活动能力的基本途径。（）第27题：判断题(本题1分)提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。（）第28题：判断题(本题1分)教育现代化就是指学校设施的现代化。第29题：判断题(本题1分)前运算阶段的儿童已具有了抽象概念。（）第30题：判断题(本题1分)教学认识的主体是教师。（）第31题：判断题(本题1分)由于自然实验是在教育的实际情况下进行的，所以它所得的结果比较接近于实际。第32题：判断题(本题1分)欧洲古代教育以斯巴达和雅典最为典型。()第33题：判断题(本题1分)实质教育论认为教学的主要任务在于训练学生的思维。（）第34题：判断题(本题1分)标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。（）第35题：判断题(本题1分)遗传为个体的发展提供了物质前提，所以它可以决定个体的发展。（）第36题：判断题(本题1分)教师资格考试是一种常模参照评价。（）第37题：判断题(本题1分)当学生表现出一次正确行为时，就表示他已确实学到了该种行为。（）第38题：判断题(本题1分)课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。（）第39题：判断题(本题1分)文化与教育之间的关系是文化决定教育。（）第40题：判断题(本题1分)最早在大学讲授教育学的教育家是夸美纽斯。（）第41题：判断题(本题1分)班会的组织者一般是班主任。（）第42题：