2024年丽江地区古城区小学《教育心理学》高分冲刺试题含解析.docx
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2024年丽江地区古城区小学《教育心理学》高分冲刺试题含解析第1题:不定项选择题(本题1分)问题都含有的基本成分是()。A..刺激情境B.给定的条件C.要达到的目标D.条件间的联系E.存在的限制或障碍第2题:不定项选择题(本题1分)学生间认知方式的差异主要表现在()。A..场独立型和场依存B.冲动型和沉思型C.辐合型和发散型D.探究型和接受型E.交流型和沉默型第3题:不定项选择题(本题1分)()是18世纪中叶在西欧形成的以官能心理学为基础的一种迁移理论。A.相同要素说B.形式训练说C.概括说D.奥苏伯尔认
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2024年丽江地区古城区小学《教育心理学》高分冲刺试卷含解析第1题:不定项选择题(本题1分)一堂好课的标准有()。A..目标明确B.内容正确C.方法得当D.组织严密E.体验积极第2题:不定项选择题(本题1分)要做好小学生的心理辅导工作,必须遵循的原则有()。A..面向全体学生原则B.预防与发展相结合原则C.尊重与理解学生原则D.学生主体性原则E.整体性发展原则第3题:不定项选择题(本题1分)问题解决的特点有()。A..目的性B.认知性C.序列性D.独创性第4题:不定项选择题(本题1分)概念就是用某种符号所
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2024年丽江地区古城区小学《教育心理学》高分冲刺试题(附答案及解析)第1题:不定项选择题(本题1分)福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分()几个阶段。A.关注成绩B.关注生存C.关注情境D.关注学生第2题:不定项选择题(本题1分)1924年,()编写了我国第一本《教育心理学》教科书。A.房东岳B.潘菽C.廖世承D.冯忠良E.林崇德第3题:不定项选择题(本题1分)问题解决的特点有()。A..目的性B.认知性C.序列性D.独创性第4题:不定项选择题(本题1分)我国的心理学家把
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2024年丽江地区古城区小学《教育心理学》临考冲刺试题含解析第1题:不定项选择题(本题1分)小学生心理健康的辅导模式主要有()。A..指导模式B.治疗模式C.发展模式D.社会影响模式第2题:不定项选择题(本题1分)基于信息加工理论、有结构的问题的解决过程大致包括()两个环节。A.理解问题B.搜寻解法C.建立问题表征D.执行解法E.评价第3题:不定项选择题(本题1分)()是指以少数的学生为对象,在较短的时间内(5—20分钟),尝试小型的课堂教学,可以把这种教学过程摄制成录像,课后再进行分析。A.组织化观摩B
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2024年丽江地区古城区小学《教育心理学》最后冲刺试题含解析第1题:不定项选择题(本题1分)按课程的内容可以把课程分为()。A..知识课程B.学科课程C.活动课程D.经验课程E.综台课程第2题:不定项选择题(本题1分)从德育的角度来说,“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是()。A..导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育影响的一致性原则E.尊重与严格要求相结台原则第3题:不定项选择题(本题1分)班会的特点有()。A..民主性B.集体性C.自主性D.针对性E.导向性第4题:不定项选择题(本题1分)属