2024年丽江地区古城区小学《教育心理学》高分冲刺试卷含解析.docx
Jo****31
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2024年丽江地区古城区小学《教育心理学》高分冲刺试卷含解析第1题:不定项选择题(本题1分)一堂好课的标准有()。A..目标明确B.内容正确C.方法得当D.组织严密E.体验积极第2题:不定项选择题(本题1分)要做好小学生的心理辅导工作,必须遵循的原则有()。A..面向全体学生原则B.预防与发展相结合原则C.尊重与理解学生原则D.学生主体性原则E.整体性发展原则第3题:不定项选择题(本题1分)问题解决的特点有()。A..目的性B.认知性C.序列性D.独创性第4题:不定项选择题(本题1分)概念就是用某种符号所
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2024年丽江地区古城区小学《教育心理学》高分冲刺试题含解析第1题:不定项选择题(本题1分)问题都含有的基本成分是()。A..刺激情境B.给定的条件C.要达到的目标D.条件间的联系E.存在的限制或障碍第2题:不定项选择题(本题1分)学生间认知方式的差异主要表现在()。A..场独立型和场依存B.冲动型和沉思型C.辐合型和发散型D.探究型和接受型E.交流型和沉默型第3题:不定项选择题(本题1分)()是18世纪中叶在西欧形成的以官能心理学为基础的一种迁移理论。A.相同要素说B.形式训练说C.概括说D.奥苏伯尔认
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2024年丽江地区古城区小学《教育心理学》高分冲刺试卷(附答案及解析)第1题:不定项选择题(本题1分)以有意义学习和认知同化的观点为基础,属于奥苏伯尔提出的组织学习的原则与策略的有()。A..最近发展区B.逐渐分化C.整合协调D.先行组织者第2题:不定项选择题(本题1分)属于瓦拉斯在1926年提出创造性思维的几个阶段的有()。A..准备期B.酝酿期C.豁朗期D.验证期E.成熟期第3题:不定项选择题(本题1分)道德情感主要包括()等几种。A.直觉的道德情感B.想象的道德情感C.伦理的道德情感D.感性的道德情
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2024年丽江地区古城区小学《教育心理学》巅峰冲刺试卷含解析第1题:不定项选择题(本题1分)个案研究中常用的研究方法主要有()。A..跟踪法B.追因法C.临床法D.产品分析法E.教育会诊法第2题:不定项选择题(本题1分)实质教育论认为教育的主要任务在于()。A..传授生活B.发展智力C.培养品德D.发展个性E.培养能力第3题:不定项选择题(本题1分)()是18世纪中叶在西欧形成的以官能心理学为基础的一种迁移理论。A.相同要素说B.形式训练说C.概括说D.奥苏伯尔认知说E.类化说第4题:不定项选择题(本题1
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2024年丽江地区古城区小学《教育心理学》考前冲刺试卷含解析第1题:不定项选择题(本题1分)自我肯定行为主要表现在()几个方面。A.请求B.拒绝C.能自我安慰D.真实地表达自己的意见和情感第2题:不定项选择题(本题1分)态度与品德的形成一般经历()几个阶段。A.认知B.依从C.认同D.内化第3题:不定项选择题(本题1分)自我效能感这一概念最早由()提出。A.奥苏伯尔B.班杜拉C.马斯洛D.陆钦斯第4题:不定项选择题(本题1分)按课程的内容可以把课程分为()。A..知识课程B.学科课程C.活动课程D.经验课