南 岗 区 小 学 综 合 实 践 活 动 设 计[1].doc

南岗区小学综合实践活动设计
时间3月4日——3月8日课时1课题打扫教室有诀窍活动类别考察探究活动

活动背景

一个整洁舒适的学习环境对于学生的学习活动、心里健康都有积极的影响，一年级的小朋友自理能力不强，卫生保洁观念不强，常常影响了教室的卫生和学生的学习环境，通过这次活动希望帮助学生建立责任意识、集体意识，激发对集体的热爱之情，了解学校的环境要靠大家共同维护。打扫教室时要分工合作、服从分配、互相帮助。并且还要掌握一些好的方法。活动目标1、通过交流，掌握打扫教室的好方法。
2、通过情境，了解打扫教室时要分工合作、服从分配、互相帮助。
3、体会整洁的环境给人们的美好感受。
4、建立真正的责任意识、集体意识，激发对集体的热爱之情。活动重点掌握打扫教室的诀窍。活动难点在执行集体任务的过程中，建立真正的责任意识、集体意识，激发对集体的热爱之情。活动准备PPT课件、问题卡片活动过程设计意图一、导入
1、出示图片:同一间教室,让学生观察后谈感受。
2、整洁、干净的环境对我们的生活有什么好处?
3、我们怎样才能让教室更干净呢?
4、引课:这节课我们一起来探究如何使我们的教室更清洁，打扫教室过程中都有哪些诀窍？板书课题:打扫教室有诀窍。
二、教学活动
活动一:争当优秀值日生
1、平时你怎么做值日的?
2、你看到其他同学又是怎么值日的?
3、夸夸值日认真的同学
学生每夸一名优秀值日生,教师奖给被夸学生一个奖卡。
被夸学生谈谈自己怎样做好值日工作的。
4、小结:教室是我们大家的,为了让我们有一个干净、舒适的读书环境,每一位同学都应该争当优秀值日生。
活动二：今天我值日
1、出示课件:
遇到下面问题，你将怎么办？
老师或组长安排的活是我最讨厌做的,怎么办?
遇到自己不会做的怎么办?
自己的任务完成了,别的同学还在做,怎么办?
做完清洁,走到校门口才发现教室的一扇窗子没关,怎么办?
2、小组讨论
要求:选择以上四个问题中的一个问题来讨论
小组根据选择的问题进行讨论。
交流汇报
3、小结:我们是集体中的一员,值日是我们的责任。每个同学在值日中要服从安排,分工合作,互相帮助。
活动三：情景演练
学生说出打扫教室都应该做哪些事情（板书），在学生总结的基础上老师进行补充说明，然后由学生逐一进行实际操作，同学们一起总结出打扫教室的诀窍。
1.如何扫地。2.如何拖地。3.如何处理垃圾。4.如何擦黑板，擦窗户。5.如何摆放劳动工具。
通过图片的对比，让学生谈谈自己的看法和感受，激发学生的学习兴趣。

通过奖励小活动，引导学生在生活中要细心观察，并总结经验。在讲述的过程中又锻炼了语言表达能力。

通过问题卡片，带入情境，解决生活中的实际问题，教育学生要分工合作、互相帮助，建立真正的责任意识、集体意识。

师生共同总结打扫卫生的小窍门。
板书
设计打扫教室有诀窍
扫地
拖地
擦黑板
倒垃圾
摆放劳动工具活动
反思班级反思活动中的问题解决策略